回到頂端
|||
熱門: 野戰季 無畏女孩 館長

偏鄉資訊教育四年不斷 義大跨系團隊e 級棒

中央社/ 2015.11.25 00:00
偏鄉資訊教育四年不斷

義大跨系團隊e 級棒

(中央社訊息服務20151125 17:19:16)高雄義守大學師生20人,參與教育部「縮減城鄉數位落差」計畫,在高雄偏遠地區教小朋友使用電腦,將在地生活融入數位科技中,四年有成。電子工程學系4年級學生謝承勳獲得年度優秀資訊志工;團隊製作茂林區魯凱族紫斑蝶電子書、黑米祭與勇士祭微電影等作品,獲得數位關懷大賽優勝,日前於教育部「十年 i 關懷 擁抱 e 未來」聯合成果展中接受表揚。

由義大數位多媒體設計系副教授白敏賢與資訊管理系助理教授蔡賢亮所組成的團隊,結合資訊管理、電子、企業管理與數位多媒體設計等科系師生,自2012年起,每月一次週末前往高雄甲仙區寶隆、茂林區茂林及田寮區崇德等國小,教導學生如何使用資訊設備,寒暑假還舉辦營隊活動。去年曾榮獲傑出資訊志工團隊獎,今年再度大放異采。

在南投霧社成長的白敏賢,深感偏鄉與都市孩童資訊能力的嚴重落差,「就算學校有設備,也不知道如何運用」,師生團隊就當地需求,事前討論並妥善規劃,讓資源做最有效運用,參與同學也能培養組織協調與問題解決的能力。蔡賢亮提到,偏鄉學生多數連e-mail與facebook帳號都沒有,大學生很有耐心從設定帳號教起,讓小學生跟上時代腳步。

獲獎人謝承勳同學說,教學採一對一,從互動中快樂學習。大朋友還設計各種趣味性的益智遊戲,如將小型攝影機掛在風箏上模擬空拍、製作水火箭、水果電池等,將小朋友深深「黏住」,課後意猶未盡問:「下次什麼時候再來教?」有次教小朋友上網用IP camera觀看世界各地的風景,各個眼界大開、驚呼聲連連,體會地球「時差」與資訊「無時差」的概念。

資管系四年級吳佳蓉提到,教學具體化、生動化,才能吸引小朋友的興趣。高年級小朋友學會後,進階當「小老師」,教低年級同學,教學相長,效益加倍。

訊息來源:義守大學

本文含多媒體檔 (Multimedia files included):

http://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/183664.aspx

社群留言