立法院教育及文化委員會今天審查教育部105年度預算，師資培育及藝術教育司針對「健全師資培育」計畫，編列3億3143萬6000元。
民主進步黨籍立法委員何欣純提案指出，教育部資料顯示，民國83年領有教師證的準教師為17萬4803名，在職正式教師9萬5302名，代理代課1萬7717名，儲備師資6萬1784名，而準教師近8成就業率，民國94年準教師儘剩10%就業率，儲備教師量過於龐大，建議凍結1/5預算。
民主進步黨籍立法委員鄭麗君表示，支持師資培育要多元、專業，並保障教師工作權，這些儲備教師都是人才，但儲備量過大，和進用制度不相符，應該有其他進用人才的方式，或調整儲備量。
教育部師資培育及藝術教育司長張明文指出，數量會影響品質，83年師資培育從一元儲備改為多元，最高峰是92年培養1萬2000名師培生，現在僅剩8000名，加上教檢通過率約6成，一年準教師不到5000名，但師資培育還是要保有自由競爭機制，目前儲備量屬於穩定階段。
最後立法院教育及文化委員會初審決議凍結預算3000萬元。