精進校務主管共識營 文藻團隊勾勒發展願景

(中央社訊息服務20150911 17:42:02)文藻外語大學為精進主管團隊默契，凝聚共識，由校長周守民帶領36位一、二級主管，於8月底赴高雄市天主教真福山社福文教中心，進行兩天一夜之「104學年度－精進校務經營主管共識營」。與會之行政及學術單位主管，共同針對校務發展、吳甦樂教育精神落實、全球移動力等重大議題進行研討，提出具體執行策略。

共識營首場演講由周守民校長以「攜手共創文藻願景」為題，發表演說。她點出目前台灣高等教育與技職體系所面對的挑戰，與亟待解決的問題。文藻近50年來雖已樹立良好口碑，然而身處高度競爭的教育環境下，在學術研究、產學合作、與爭取獎補助計畫，應有更積極作為，在少子化的艱難經營環境之下，才有可能在學生的質與量上維持榮景。周校長鼓勵主管，應不斷淬煉自己的領導經營能力，以身作則，激發團隊動力。

值得一提的是，周校長在演講最後，請在場所有主管思索，文藻最重要的三項瑰寶為何。經過分析整理，歸納出可視為文藻核心價值之四項瑰寶，依序為：一、「文藻人」的彰顯：以學生為主體的教育理念，及肯付出的教師；二、天主信仰（吳甦樂、聖安琪、修女們）、敬天愛人；三、博雅的人文教育；四、語言教學。

共識營中，同時邀請中央警察大學葉毓蘭教授，以「性別與人權」及「大學性別事件案例分析」為題，闡述校園中常見的性別教育議題。葉教授也舉出許多她所處理過的校園性平事件，以實際案例提醒校園容易發生的性平爭議，與教育人員應該了解的法律。本學期甫上任的文藻外大學務長陳靜珮表示，葉教授分享的專題非常實用，她個人收穫特別多，未來可充分應用在學務工作上。

最後一場講座為「吳甦樂教育核心價值之認識與省思」，由吳甦樂教育中心主任張淑芬帶領大家，重新省視文藻的教育使命宣言是如何形成，吳甦樂教育的特色為何，聖安琪的精神如何落實在教育工作中。張淑芬同時分享自己在與學生的互動中，體察到教師應以尊重天主計畫的態度，去誘導激發學生的潛力；以溫和堅定的態度，關懷照顧學生，營造彼此信任及自由開放的學習氣氛。她強調，在校園中不分教師或職員，每一個人都是教育者，都須身體力行，做學生的楷模。

第一天下午特別安排一場「樂高認真玩（LEGO SERIOUS PLAY）」的活動，所有主管分組以團體溝通模式，在任兆玲總監專業的引導下，每個成員動手堆疊積木，藉由傾聽和說故事，利用隱喻（metaphor）抽象變為具體，各自闡述並分享彼此的觀點與價值。講師以文藻的現況與未來的圖像設計題目，主管們均認真構思，將腦中的概念，設法以積木傳達出來。經過全程的參與，團隊在短時間獲得共識，和諧配合，以具體承諾共同面對挑戰。

此次共識營一項重要的議程，是將所有主管分成五組進行分組討論，五組被賦予一個專題，集思廣益下，形成共識。A組由文藻校長周守民帶領，共同探討「如何傳承吳甦樂教育精神，落實陪伴教育」；B組由發展副校長蔡清華領軍，共商「如何因應少子化之衝擊，開拓產學研發能量與發展衍生事業」；C組討論議題為「如何面對全球化移動力學習趨勢，擴充國際生源」，由教務長陳立言主導。D組由行政副校長陳國泰引導，針對「如何因應獎補助指標，提出具體改善措施」；E組則由學術副校長陳美華帶領，討論「如何落實語言教育，成為本校的辦學主軸」。各命題皆為目前文藻外大的校務發展重點，各組參與主管討論非常熱烈且提出具體結論，共同改善可能面對的困境。

結束研習活動後，文藻外大主管團隊轉往佛陀紀念館參訪，由該館副館長如元法師熱誠接待，並特別安排兩位文藻畢業校友，為母校師長導覽佛館。周校長接受人間通訊社採訪時表示，此次同時巡禮真福山與佛陀紀念館兩座宗教聖地，前者強調「活出愛」，後者提倡「行三好」，都彰顯出無私的宗教精神。單樞機主教與星雲大師盡一生之力教化眾人，身為教育者，更應珍視這份神聖教職，帶給人間善的改變。文藻與佛陀紀念館已有學生實習與就業方面的合作，未來雙方希望在外語服務方面，有更多的交流合作。

訊息來源：文藻外語大學

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