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吳思華報告 朱立倫:課綱變成政治動員,對下一代不公平

NOWnews/ 2015.08.12 00:00
記者李鴻典/台北報導

課綱爭議日前引發全台關注,教育部長吳思華12日受邀到國民黨中常會進行專題報告。國民黨主席朱立倫表示,如果把課綱爭議成為新一波的政治動員,對下一代不公平,對台灣社會也是傷害。

吳思華以「普通高級中學語文與社會領域課程綱要微調爭議及後續處理情形」進行報告,他說,教育部的努力包括啟動高中歷史科補充教材之撰寫,推動大家一起寫教材,讓教師與學生共同參與;針對爭議項目,編印教科書附錄,不列入大學入學考試命題。

辦理高中歷史科教師教學教材研習營、高中生課綱研討工作坊、建立社會科教學資料庫;完善12年國教課綱研發審議機制,確立課綱制定過程之專業公開透明原則,及建立爭議處理機制;規劃及推動制定教育中立法,確保教育環境的專業和單純。

朱立倫表示,相信吳思華一定會到各個黨派或是各個所有民間團體有邀請的時候,同樣可以把教育部所做的努力,維持教育中道、讓社會能理性平和對話的精神能持續延續。

朱立倫表示,的確,台灣是一個有不同國家定位、不同史觀,多元想法的一個社會,今天為止,很多民眾對於我們的歷史有些不同角度看法,所以每次課綱調整,尤其牽涉到社會科學歷史的時候,常常會產生不同意意見跟衝突,誠如吳思華提到的,我們的教育是秉持中道,我們必須堅持客觀理性相互包容彼此尊重,尤其是必須在法律基礎之上,相互溝通,透過民主透明機制,呈現出不同史觀、包容不同意見。

這次課綱爭議,或是所謂的反課綱跟反反課綱過程當中,我們當然看到社會有不同聲音跟意見,朱立倫說,教育部必須也勇於站出來面對不同爭議跟意見,行政院、立法院,尤其是8月4日立法院朝野協商結論,也就是剛才吳思華提到的,我們今年度是新舊課綱並行,且尊重各校自主選書,也希望立刻展開,尤其是針對12年國教有非常多的課綱需要改寫,在教育中立法的基礎或是未來訂定教育中立法的原則上,好好地來訂定出所有的課綱,將來可以化解所有存在的爭議。

朱立倫也說,國外很多國家在處理課綱的經驗,都值得我們參考,基本原則就是希望政黨、政治人物不要介入課綱訂定,尊重史實,把手拿開。如果把課綱爭議成為新一波的政治動員,我相信對下一代不公平,對台灣社會也是傷害。所以國民黨的立場就是堅持在法令基礎之上,尊重教育,尊重所有這些專家史實,希望教育部秉持這樣的原則,呈現出多元包容的史觀,他強調,立法院朝野協商結論,就是我們的立場。

朱立倫表示,政黨可以輪替,今天的執政黨有一天可能是在野黨;今天的在野黨也有一天是執政黨,如果今天破壞整個社會和諧,或是用對抗或煽動造成社會對立,所受到的傷害是台灣的人民。希望彼此秉持這樣的基礎,從課綱爭議中相互學習,希望讓下一代有安寧學習的環境。

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