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圍牆要高? 專家:社區輔導、集中管理更重要

TVBS/ 2015.06.02 00:00
小二女童遭割喉也讓各界關注校園安全,不少人矛頭指向圍牆太矮,不過也有不少專家認為,就算圍牆再高也防不了「不定時炸彈」,因此重點應該針對這些人進行輔導,同時人與人不能因為疏離,而忽略學校與社區間的關係,「社區成熟度」越高就越能彼此互相關懷,至於校方則應該將早到或課輔的同學盡量「集中管理」,「校園開放」時間也應該延後,因為現在學生課輔到7點很正常,5點半就開放還是有危險,文化國小現在就打算取消平日的校園開放。 家長:「聽了也眼淚流,一個阿嬤哭3天。」 一想起小二女童遭割喉案,孫子也在文化國小上課的阿嬤忍不住紅了眼眶,學校發生悲劇,孩子同樣也是古箏班學生的家長,情緒跟著緊繃。家長:「因為那個小朋友也是古箏班小朋友,所以現在我們就是在討論古箏班明天到底要不要上課。」 大一點的小朋友自行下課,但更多家長寧願親自接送,因為緊張氣氛在文化國小蔓延開來,除了盼望自己的孩子平安回家,也有家長希望圍牆能再高一點!家長:「太低,太低,一定要更高,這樣太低。」 台北市文化國小教務主任黃士嘉:「(乙種圍籬)增加到175公分,然後可能暑假當中跟局裡面爭取經費,可能有一些固定式圍籬 ,因為畢竟現在是簡易型圍籬。」 校方打算拉高圍牆高度,因為文化國小的牆偏矮大約1米3,小朋友站在一旁還高出半顆頭,而且開放式的設計宛如圍欄,一蹬就上去了,再看看台北市其他國小圍牆,有的用水泥砌成將近2公尺,校園與社區完全阻隔,也有學校圍牆更高,穿透率也比較好,外頭鬼祟動作能看得一清二楚。 台北市國小校長協會理事長楊美伶:「圍牆是有必要加高的,至於高度是多少,我建議是成人平均身高再高個5到10公分吧,至於怎麼樣比較適合,要再成立專案研究。」 靖娟兒童安全文教基金會執行長林月琴:「我們希望的圍牆是『穿透性』(間距寬)非常高的欄杆,因為欄杆可以從外看到內,內也可以看到外,可是他第一時間是不能攀附進來的。」 但是不是真的拉高圍牆就能治本?還記得去年興雅國小歹徒闖入挾持學生倒吊女兒牆事件,校方還下跪求情,時間再往前推,2010年新北市埔墘國小有轎車如恐怖攻擊般衝入校園起火燃燒,撞傷4名學童,這2所學校圍牆都將近2公尺,校園安全還是亮紅燈,台北市公私立國小校長協會主張應該要提高校園保全,還有設備經費,例如監視器,並主動更新,同時「有限度」校園開放,按照台北市教育局最新發函,校園開放時間,清晨從5點就開放一直到7點鐘。 至於課後部分,5點半就開放 一直到晚間9點半,但更多學生課後輔導少說上到7點。台北市國小校長協會理事長楊美伶:「每個學校的條件環境都不一樣,提供給孩子的服務也不一樣,例如我們現在照顧客戶(學童)要到7點,可是我們卻規定5點半要『校園開放』,這些孩子在學校,他的安全誰來保障。」 台北市文化國小教務主任黃士嘉:「(文化國小新規定)我們學校禮拜一到禮拜五的時候不開放,只有六日才對社區居民開放,我們把鄭捷判處死刑好了,可是你看又來一個,再判處死刑又來一個 ,這不定時炸彈不處理的話,圍牆蓋得再高也沒用。」 防得了君子卻不一定防得了不定時炸彈,靖娟基金會主張應該針對這些高危險群進行社區輔導,同時加強校園安全管理,早到校或是必須留校課後輔導的同學,一律在低樓層或是行政大樓附近集中管理,另外廁所也要加裝緊急鈕,一旦發生意外可以立刻處置,再來就是社區成熟度,校長與社區間的融合也是一大關鍵。 靖娟兒童安全文教基金會執行長林月琴:「如果你(校長)跟里民互動很高,里民也把這個學校當成我社區一部分的時候,才可能有條件(社區成熟度),但我認為台灣目前沒有這個條件,因為台灣4年8年就換校長,那他跟里長建構關係不太容易。」 為了達到社區與學校之間友善校園目的,牆越做越開放,現在引起各界撻伐,但人與人之間的疏離造就不定時炸彈,恐怕才是最根本的問題!

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