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104年度適性輔導列車第3班列車發布記者會 勇敢做自己,港都心視界-高雄市適性輔導工作

大成報/ 2015.05.23 00:00
【本報訊】教育部於5月21日(星期四)召開「104年度適性輔導列車第3班列車記者會」,本班次列車是「勇敢做自己,港都心視界」-高雄市適性輔導列車典範故事,邀請高雄市立中正高中、鹽埕國中與大寮國中等3校分享適性輔導工作的推動經驗。

高雄市推薦三位具有「勇敢做自己」特質的同學,作為適性輔導列車典範;一位是常曠課、被記過的小孩,如何展開生涯探索,最後找到自己的最愛─美髮技藝。一位是新移民之子,如何克服語言障礙及生活適應問題,從烘焙課程中得到成就感。一位是各方面表現優秀的學生如何擺脫升學迷思,最終找到適合自己的設計之路。三位故事主角從日常生活中覺察自己存在的意義與價值,找回信心,勇敢的追夢;而除了自己的努力,他們共同的答案是─學校適性輔導的協助。

鹽埕國中阿仁,從一位對學業沒興趣、常曠課、被記過的小孩,經由學校老師、輔導老師與學生輔導諮商中心的協助下,參與扯鈴活動追求成就感,逐步展現自信;參加帆船訓練,有了生涯探索動機,開始思索未來的生涯願景;並在學校技藝教育課程中,對美髮產生興趣,有了美髮工作相關的職業資訊與探索經驗,最後選擇樹德家商美髮建教合作班。

大寮國中小儀是新移民之子,母親是菲律賓人;小儀剛回臺,語文是最大的生活適應問題,經由慈輝班國文老師的開導,逐步提升語文能力,獲得閩南語說唱藝術高市第二名,並參加舞獅社團,了解自己喜歡接受挑戰的人格特質,從烘焙課程中得到成就感以及「做中學、學中做」的生涯信念,決定成為烘焙大師,最後考取丙級證照更加肯定自己的能力,並以此殊榮申請到三民家商餐飲科就讀。

中正高中國中部的阿寬,是位很有主見的學生,在校課業成績優異,美術繪畫設計等比賽屢次獲獎,透過學校探索課程與相關生涯測驗,加上家長在生涯抉擇的過程中扮演重要支持角色,陪伴、傾聽與鼓勵,擺脫升學迷思,並未選擇明星中學,最後選擇五專入學管道,就讀臺中科技大學創意商品設計五專菁英班,很自信地走自己的路。

三位同學經由學校老師、輔導老師與學生輔導諮商中心專業人員的協助,發現自己優勢的能力、興趣、性向、人格特質、價值觀與生涯信念,找回自信,勇敢做出適性的生涯決定。高雄市期望港都小孩都能勇敢做自己,一起向前行,實現夢想。

啟動十二年國民基本教育的宗旨,在於調整窄化的升學觀念、增加學生對自我的認識與職場的探索與決策能力,阿仁、小儀與阿寬的故事,即是體現了學校適性輔導工作的成果。因此在國中階段,教育部針對學生進行廣泛且經常性的適性輔導,透過學生發掘自身「興趣」與「性向」之所在,期使學生在不同專業領域獲得學習成就或有特殊傑出表現,期使學生可以適才適性的發展。

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