教育部課程審議會去年1月表決通過高中課綱微調，部分內容引發爭議，引起在野黨和民間團體不滿，台灣人權促進會等團體控告課綱微調有程序問題，高等行政法院今年春節前，一審判決教育部敗訴，又讓爭議浮上檯面。
人本教育基金會、公民教師行動聯盟等超過20個民間團體代表今天舉行「拒絕舊黑箱，踢爆新黑箱」反黑箱課綱行動聯盟記者會，呼籲撤回黑箱反專業的微調課綱，並公開課綱相關資訊，同時建立課綱審定的公共參與程序。
反黑箱課綱行動聯盟聲明指出，去年教育部提出高中社會科課綱微調，但審議程序嚴重違反程序正義並採黑箱投票，如委員記名寫投票單卻未當場開票，且欠缺台灣史學者參與，教育部也拒絕公開資訊供大眾檢視。
反黑箱課綱行動聯盟表示，教育部雖指台灣史課綱「只微調23%」，實際上課綱字數更動高達60%，且內容錯誤百出，如將「原住民」改為「原住民族」，並使用「菲傭、外籍新娘」等歧視用語。
反黑箱課綱行動聯盟也提出3大訴求，撤回黑箱反專業的微調課綱，並公開課綱微調與制訂中的十二年國教領綱相關資訊，同時建立課綱審定的公共參與程序。
教育部國民及學前教育署表示，高中課綱微調案審議過程符合民主原則和規定，高等行政法院就課綱審議的資訊提供，判決教育部敗訴，並非針對課綱微調案的程序與內容，教育部已依法提出上訴，微調課綱仍將於今年8月實施。
教育部也表示，十二年國教課程總綱已於民國103年發布，現正進行各領域綱要研修，草案研擬完畢將提送教育部課審會審議；至於課綱審議委員名單，為了讓各委員在修訂或審議過程能專心致力、避免無謂干擾，會等課綱發布後再公開委員名單。1040420