LTTC執行長暨臺灣大學外文系教授廖咸浩表示，本次研討會邀集亞洲及歐美重量級學者、專家、教師、研究生及實務工作者參與，共同思考全球化情勢下，如何規劃兼顧「在地情境」及「全球視野」的外語教育策略、教學和評量方式。探討主題包含與「全球在地化」 （glocalization）相關的熱門議題，例如面對各式的跨國情境，尤其是新興的「國際英語」(EIL)不再只是專注於如何與英語母語人士之溝通，而更講求如何與英語非母語的人士溝通，因此英語能力的養成與評量方式需因地制宜，以兼顧跨國溝通需求與在地文化價值。還有，我們應如何從「文化學習」的角度，全盤思考各類外語的教育，讓學生透過多元的外語學習經驗，培養寬闊的全球視野，成為真正的全球公民。
該研討會共有四位國際學者提供專題演講（依演講時間順序）：日本大阪大學語言文化研究所教授日野信行、美國北卡羅來納大學教育研究方法學系教授Micheline Chalhoub-Deville、國立臺灣大學外國語文學系教授廖咸浩、及英國南安普敦大學全球英語教授Jennifer Jenkins，他們將對英語文化與在地價值觀之拉鋸、各地英語教學與評量如何落實「全球在地化」、國際語言測驗機構應如何因應「國際英語」的興起等議題提出觀察與省思。此外，研討會特別安排兩場座談，將由本會國內外學者與聽眾互動，分別聚焦在「臺灣第二外語教學的新模式」以及「全球化英語(Globalized English)與跨國溝通(Transnational Interactions)」，精彩可期。
另有兩場特邀工作坊，將由英國文化協會以及美國在臺協會之英語教學實務專家主持，及超過30場的論文發表，免費報名。研討會相關訊息，請參考https://www.lttc.ntu.edu.tw/conference2015_ch/index.htm
訊息來源：財團法人語言訓練測驗中心