回到頂端
|||

霸凌恐導致憂鬱症 人際排擠最嚴重

中央廣播電台/沈雅雯 2015.01.06 00:00
時間真的可以沖淡一切不好的經歷嗎?台大公衛學院今天(6日)發表一項最新研究,指出在中小學與大學時期都曾被言語或關係霸凌的學生,未來發生心理中重度憂鬱的比率高達28%到38%,而且霸凌導致的心理傷害可能隨著時間發酵,因此建議家長與教育單位應該把這些學生視為高關懷族群,發展預防措施。

為了瞭解不同求學時期的霸凌經驗對大學生造成的健康衝擊,台大公衛學院日前針對全台1,439名大學生調查在求學過程中曾遭受過的肢體、言語、關係與網路等4種霸凌型態經驗。

研究結果顯示有高達45.7%的受訪者表示曾經遭受霸凌;而且在中小學時期與大學時期都曾被言語或關係霸凌者,在人際關係發展上會比較差,當中有中重度憂鬱的人高達28%到38%,關係霸凌又比言語霸凌更加嚴重。主導這項研究的台大健康政策與管理研究所副教授黃俊豪說:『(原音)你中小學、大學兩個時期都有被霸凌的人,言語霸凌造成的傷害,中重度的憂鬱比例是28%;可是兩個時期皆有被關係霸凌的人,他的中重度比率卻高達38.7%,所以你可以猜測一下,誰對於憂鬱的影響是比較強的?是關係霸凌。』

所謂關係霸凌,指的是人際關係上的封鎖或排擠,例如同儕一起出遊,卻獨獨沒有邀請某人,或是惡意製造謠言中傷對方。雖然這是一種間接霸凌,傷害卻不容小覷。

黃俊豪特別指出,負面的霸凌經驗會隨著時間發酵、加成,中小學時期曾經被霸凌者,如果大學時期又被霸凌,在二度傷害下,憂鬱問題可能變得嚴重;同樣的,若曾在大學時期被霸凌,進入社會工作時又遭到職場霸凌,也可能會有憂鬱問題。

台大心理系教授姚開屏認為,家長與教育單位不能把霸凌視為常見的生命經驗而掉以輕心,應該正視霸凌的影響。這項研究也建議鼓勵被霸凌的學生勇於通報,學校也應該建立透明的機制,讓問題可以浮出檯面,減少霸凌的產生。

社群留言