為了瞭解不同求學時期的霸凌經驗對大學生造成的健康衝擊，台大公衛學院日前針對全台1,439名大學生調查在求學過程中曾遭受過的肢體、言語、關係與網路等4種霸凌型態經驗。
研究結果顯示有高達45.7%的受訪者表示曾經遭受霸凌；而且在中小學時期與大學時期都曾被言語或關係霸凌者，在人際關係發展上會比較差，當中有中重度憂鬱的人高達28%到38%，關係霸凌又比言語霸凌更加嚴重。主導這項研究的台大健康政策與管理研究所副教授黃俊豪說：『(原音)你中小學、大學兩個時期都有被霸凌的人，言語霸凌造成的傷害，中重度的憂鬱比例是28%；可是兩個時期皆有被關係霸凌的人，他的中重度比率卻高達38.7%，所以你可以猜測一下，誰對於憂鬱的影響是比較強的？是關係霸凌。』
所謂關係霸凌，指的是人際關係上的封鎖或排擠，例如同儕一起出遊，卻獨獨沒有邀請某人，或是惡意製造謠言中傷對方。雖然這是一種間接霸凌，傷害卻不容小覷。
黃俊豪特別指出，負面的霸凌經驗會隨著時間發酵、加成，中小學時期曾經被霸凌者，如果大學時期又被霸凌，在二度傷害下，憂鬱問題可能變得嚴重；同樣的，若曾在大學時期被霸凌，進入社會工作時又遭到職場霸凌，也可能會有憂鬱問題。
台大心理系教授姚開屏認為，家長與教育單位不能把霸凌視為常見的生命經驗而掉以輕心，應該正視霸凌的影響。這項研究也建議鼓勵被霸凌的學生勇於通報，學校也應該建立透明的機制，讓問題可以浮出檯面，減少霸凌的產生。