量尺比序難解 教部基北區僵持

因應十二年國教上路，國中教育會考取代原本的基測，免試入學的超額比序項目包括志願序、多元學習表現和會考成績。由於104學年不再有特色招生考試，免試入學的超額比序項目就成為關鍵，會考成績怎麼比也成為主要爭議點。

為減少超額比序可能衍生的同分增額問題，台灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心在會考原有的3等級、4標示外，增加10量尺的設計；和過去基測量尺不同，會考量尺是將平均答對題數的量尺分數設定為3分，高於平均數者依表現計為4到10分，低於平均數者，計為1到2分。

台師大心測中心表示，量尺分數不是對全體考生做區分，僅針對各科基礎能力等級以上考生區分，希望避免題題計較的情形，也預設在「比無可比、用無可用」的情況下才使用，盼能解決少數競爭激烈的學校可能出現較嚴重的超額比序問題。

教育部也多次表示，在3等級4標示的比序項目設計下，已能區辨大部分的學生，因此希望量尺是在「比無可比」的情況下才使用。

台北市教育局指出，明年基北區有近8萬名考生，再加上志願群組化，難以估計同分增額的情況會多嚴重，一定要用到量尺工具；但為避免標示與量尺兩種不同計分工具會造成錯置，因此決定刪除標示項目，比完會考等級後就直接比量尺。

教育部認為，基北區把量尺列為重要的比序項目，而非在「比無可比」下使用；而台師大心測中心依基北區免試方案模擬，發現可能產生中段學生同分增額和5A++學生輸給2A++3A+的問題產生，因此「恕難備查」；將持續和基北區溝通，希望找到合理的處理方式。

但台北市教育局則認為，基北區要點已經基北區學校、家長多方意見後評估，並循法定程序完成公告事宜，簡章明年初就要印製，不希望再做任何調整。

目前教育部和北市教育局各執一詞，雙方都不鬆口，免試方案是否還會變動，仍難以預料。距離明年會考僅剩不到半年，免試方案應及早塵埃落定。