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教長:夏日樂學是教育創新起點

中央社/ 2014.11.20 00:00
(中央社記者陳至中台東20日電)教育部推動「夏日樂學試辦計畫」,讓100所學校利用暑假期間開辦多元課程,教育部長吳思華今天號召民眾投入,「希望這是台灣教育創新的開始」。

教育部預計於104年起挑100所國中小作實驗,在暑假推動本土、才藝、運動、語文、數位學習等多元課程,課程規劃2至4週,學生可以自由參加。

教育部長吳思華今天表示,台灣教育應該更多元、擁有更多面向,新的教學方法需要一些空間去實驗,暑假是一個很好機會。

吳思華希望透過夏日樂學計畫,讓有志參與教育創新的人,有一個現場實踐的機會。他希望夏日樂學要「最草根」、「最在地」,結合學校在地文化,並結合更多的數位元素,成為整合性的課程,讓學生能快樂學習。

吳思華今天展開關懷偏鄉教育之旅,在台東縣均一中小學座談時,有校長認為夏日樂學計畫方向很好,但人力是一個問題,寒暑假教師要休息,也有許多研習要參加。

台東縣仁愛國小校長張瑞群也說,夏日樂學計畫最缺的是人才,例如台東就很缺乏體育教練,很多中小學培養出的優秀孩子,最後都外流到西部縣市。

吳思華則以均一中小學為例,除了現職老師外,也可結合志工等,台灣有許多對教育懷有理想的朋友,教育部會作一個平台幫忙媒合。

教育部國民及學前教育署強調,夏日樂學計畫授課師資不限原學校教師,也不限單一學校,可以聘請學者專家、邀請大專學生志工,甚至是海外返國青年投入。

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