Text／蘇琨峰 Photo／顧庭歡
色彩與心理到底有何關連？陳卓雲老師以輕鬆幽默的口吻講述色彩與心理相關之議題。問題發想相當生活化，例:我的爸媽為何與我不合?為何追不到女生?專櫃小姐的推銷手法...等等，剖析生活中常見的狀況。老師在講座中提到，人的大腦有左右之分，左腦為社會、邏輯、抽象以及次序中樞。右腦則掌控:自我、創意、視覺和情境；左右腦的強勢程度，決定每個人的生活態度，也決定每個人對色彩接受的程度與感受。
先來談談心理學好了。老師提到沒有一個人能了解所有的事，預想到未來會發生的事，所以溝通上最好的方式就是直接詢問清楚，才能「了解每人行為的差異，事事了然於心」。老師並以圖片來解釋大腦各區所負責的功能，像是右腦代表著社會、邏輯、抽象及次序，而左腦則是自我、創意、視覺及情境的象徵。因此在教導小孩或是與人相處時，若能了解對方是左腦或右腦取向的話，便會更加地順手。而其實心理學的理解與執行能力與大腦的同理心也有關，左腦傾向者會害怕沒有秩序的世界，而右腦傾向者則害怕無聊且無探索的機會。
說到色彩議題時，老師以許多顏色組合來代表各類的父母，學員們可試著根據兩張圖表來選出最能代表自己父母的顏色組合。像是第一張圖的選項分別代表:
A對於母親有點埋怨，媽媽管太多
B母親相當善良
C媽媽是比較強勢、嚴厲，令人害怕的
D媽媽很溫柔，但是似乎與世界和社會有點距離
E母親也許長期受到父親打壓欺負
F和母親關係最好，也最深刻的能感受她對你的愛
而第二張圖的選項分別代表:
A非常尊敬父親
B爸爸是善良勤奮的好好先生
C父親很風趣，有一點鄉土味
D非常嚴格的爸爸!很令人害怕，也許常打小孩
E與爸爸有距離，不了解父親
F爸爸相當知性有智慧，但是有點固執
顏色還可影響其他心理上的反應，像是何種顏色會令人感到溫暖、俗氣、古板、性感或是直接影響負面情緒等等，老師以幽默及有趣的方式與台下的學員進行互動，看來學員們對於顏色所產生對於心理上的議題非常感到興趣。
課堂上陳老師還討論到其他的有趣議題，像是德國人不教六歲以下的小孩數學，因為他們正處於邏輯最弱、創意最強的階段，所以放手讓他們的小孩畫圖、闖禍；"做自己"真的比較快樂喔！因為會活化腦中的扣帶迴，而扣帶迴為大腦中管理情感、學習與記憶的中心；全世界六十億人，有六十億個價值觀，所以要找到soul-mate根本就別傻了，能夠遇到有一兩樣生活習慣一樣的，就很幸運了！為什麼我追女生都追不到？可能是因為也許你就是個太左腦型的人，但是多數女性則是右腦型的人；要能夠多多同理、不要光說教！最重要的…要多打扮自己，給右腦型的人留下良好的印象。
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