教長造訪屏東瞭解活化教學

中央社

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12 年前

（中央社記者陳至中屏東11日電）教育部長吳思華今天展開屏東訪視第二天行程，將焦點放在國中活化教學、適性輔導的成果。

吳思華10日、11日屏東行，總共參訪高中職2所、國中3所，瞭解中小學推動十二年國教的策略，以及第一線教學現場的需求。

吳思華昨天造訪屏東女中的張愛玲文學館、南榮國中的英語村、佳冬國中的教學農場、以及佳冬高農的平地咖啡等特色校園。今天上午造訪的車城國中，則是屏東縣分組合作學習的深耕學校。

車城國中從5個老師開始，在各領域學科推動分組合作學習，老師們將教室開放，讓其他老師觀課學習，互相砥礪增進教學知能。

傳統聽講的教學模式，在車城國中逐漸改成討論、分享模式，學生參與度增加。吳思華肯定教學呈現多元風貌，幫每一位孩子找到自己的路，並期盼繼續推展活化教學和分組合作學習。