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國教制度改革 教團意見紛歧

中央廣播電台/江昭倫 2014.08.14 00:00
教育部今天(14)舉行第一場「適性入學制度研修公聽會」,教育團體和家長批評聲浪相當多,而且也出現意見相左的情況,並且在場外相互質疑代表性,如何凝聚共識,恐怕是一大挑戰。

12年國教入學制度要怎麼改才能滿足家長、學生的要求,各界有不同的聲音。教育部首場「適性入學制度研修公聽會」,不少家長團體建議應該修法改為「先特招、後免試」、「一試兩用」,將會考成績作為免試入學超額比序項目使用與特招考試分發入學依據。不過全國家長團體聯盟表達反對,認為若「一試兩用」將使會考與過去基測一樣,成為篩選學生的工具。

也有與會人士代表質疑學生參與太少,應該讓不同背景的學生說出他們的聲音,而不是都只是專家或家長在表達意見。

國教行動聯盟理事長王立昇則指出,教育部提出的改革方案內容在他看來仍是掩耳盜鈴、避重就輕,若理想與現實脫節,制度的設計必然會導致天怒人怨。王立昇更痛批,教育部雖然提出改革建議方案,卻又在會前暗示傾向採哪一案,這樣的公聽會有何意義? 王立昇說:『(原音)為什麼教育部在今天的會還沒有開之前,就已經釋放空氣說採取丙案,那我們開這麼會幹甚麼?所以坦白來說,我今天對開這個會真的是,本來我對部長上任是期待又怕受到傷害,我現在的心情現在真的是不抱太大的希望。』

今天公聽會場內外,也出現家長團體之間互相質疑的插曲。有家長團體質疑全家盟接受教育部補助,卻又成為教育部請益對象,教育部如何能聽到家長的聲音;國教行動聯盟更點名全家盟派出2席代表出席公聽會,但其他團體只限定1人,並不公平,最後全家盟副理事長謝國清提前退席。謝國清強調,教育要談道理,不是比有多少人,大家對教育有不同的意見更應該公開討論。

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