記者簡怡欣／綜合報導
教育，應該是要教導每個人找到自己的獨特性，但卻是摧毀個人的特質，讓每個人都變成同一個樣子？全然只看到成績不理想，忽略與眾不同的優點，這樣的環境下，又該如何找到自己的成功人生？
為培養學生藝術文化內涵，龍華科技大學今(10)日特邀《聯合文學》發行人張寶琴，以｢我的成功人生是：○○○｣為題，分享如何定義自己的成功人生；龍華科大副校長林如貞認為，學生除了每天追求專業知識與考取證照外，也要留點時間讓藝文點化心靈，能更清楚了解自己生命的方向。
每個人都了解自己都是獨一無二的個體，但又如何定義自己的人生？沒有唯一答案的成功人生，張寶琴認為，教育並非將每個人塑造成同個樣子，忽略個人特質，全然只在乎成績高低；反而首先要找到真正的「我」，真正的教育應該是要教導每個人找到自己的獨特性。
教育是該肯定並發揚個人優點，進而建立學生的自信心。而面臨生命中的每個決定，都要清楚自己的選擇，並欣然接受其後果；但張寶琴也提醒，單向認定人性是會在社會中撞得頭破血流，期待與現實總是有差異；她以自己女兒經歷為例，女兒曾熱情招待朋友、為朋友付出，最後卻發現朋友不但沒有善意相對，反而在背後批評，讓她有了非常痛苦經歷。
但張寶琴仍認為，遇到錯誤的決策，失敗也不要埋怨，要學著接受、面對、然後放下，不要埋怨政府、家人、社會，應該運用上天給予的特質，珍惜所擁有的條件，走出自己的成功人生，省思和經驗更能讓自己獲得更大的成功。