他說，是以「公民不服從行動」為學生上公民教育，並呼籲全國老師發起自編教材運動以抵制官版課綱。
周威同表示，教育部選在中小學開學前一天，核定具高度爭議、不符程序正義的高中課綱，完全不理會教師們呼籲暫緩實施課綱的要求，他非常難過，所以在開學第一天上高一公民課時，先告訴所有學生有關課綱修訂不合程序一事，然後以撕課本的方式，抗議教育部的鴨霸。
周威同表示，高一公民課第一冊在人與人權主題，所提到的白色恐怖部分，與歷史科提及的白色恐怖內容和意義均不同，公民科強調帶領學生去反省白色恐怖中迫害人權、不符程序正義的部分，教育部的刪除理由站不住腳。
此外，新課綱把白色恐怖舉例改成「政府對人民的迫害」，教育部聲稱是讓舉例範圍更廣，但對照新課綱「字字計較」，例如把中國改成中國大陸，教育部刪掉白色恐怖文字的理由顯不單純。周威同在課堂上問學生為什麼教育部要急著刪掉政府侵害人權的明顯例證「白色恐怖」？有學生回答：「政府怕丟臉。」
此外，作家吳祥輝在臉書發起「焚書不坑儒」運動指出，應有長期社會運動，目的是要清除教科書中「反事實、反民主、反文明」的內容，應該做全面性研究，提出論文闡述及宣導說明；且要把學術自由、思想自由和洗腦教育做明確定義。例如中華文化基本教材、三民主義該不該燒？就是指標性的議題。
作家吳祥輝發起「焚書不坑儒」
吳祥輝建議，民眾應該蒐證，教導怎麼讓老師、校長、官員等等成為被告並蒐集證據，告死這些因意圖為自己不法所得而行使詐術誤人子弟的人，全面性的訴訟和修法是這個運動的長久核心之一。