江揆出席教育部在國立臺灣圖書館舉辦的第17屆國家講座暨第57屆學術獎頒獎典禮時作上述表示。
他說，這兩項獎座是國家在學術研究及教育領域的最高獎座，不僅肯定得獎人在研究領域的重大突破，也期許得獎人在所擅長的學術領域中，持續教導更多學子，為國家、社會及整體人類做出更多貢獻。
江揆表示，學術研究的意義除了研究者的興趣、追求真理外，往往被賦予更多的社會期待，希望能研發出更好的社會制度，或改善人類的物質生活。研究者若能在不同面向下求取平衡，學術研究本身即是最大的意義，也是學術研究者莫大的挑戰、突破及喜悅。
江揆指出，但由於制度或時代的改變，學術界開始出現學術本質「異化」的感慨，研究者為了應付政策或制度的要求，例如SCI、SSCI制度，學術本質不再那麼鮮明，扭曲了做學問的快樂。
江揆強調，政府有責任創造學術及教育工作者最理想的環境，這是政府現正努力的方向，讓原本立意良善的制度不被歪曲，矯正可能的弊端，使研究者精力得以充分釋放，繼續發揮所長。