大學系所評鑑 6班未通過

高等教育評鑑中心表示，受教育部委託辦理「大學校院通識教育暨第二週期系所評鑑實施計畫」，自101年度執行至105年度為止，每半年分批評鑑一次；通識教育以校為受評單位，系所評鑑以班制為認可單位，評鑑結果分為「通過」、「有條件通過」及「未通過」3種。

根據高教評鑑中心公布的102年上半年大學通識教育和系所評鑑結果，共9所大學校院、357個班制受評，其中已停招的9個班制，僅給予改善建議，不給予認可結果；系所評鑑共有305個班制通過，約占87.6%；37個班制有條件通過，約占10.6%；6個班制未通過，占1.7%。

高教評鑑中心表示，未通過評鑑的系所，缺失包括教育目標、核心能力、課程規劃及課程地圖無法對應一致、學生學習成效評估機制未建立妥適，師資、課程、生源、空間及設備不足、教學安排與學習輔導措施失當，影響學生有效學習；「有條件通過」者需在1年後進行「追蹤評鑑」，「未通過」者1年後需接受「再評鑑」。

通識教育共9校受評，3校通過，5校有條件通過，1校未通過。高教評鑑中心表示，未通過或有條件通過的學校，缺失包括通識教育理念與目標不夠具體明確、學校未建立課程地圖或功能未發揮、行政運作與自我改善機制不健全等。而101年上半年至今已辦理3次通識評鑑，「通過」比率都比系所評鑑低，顯示通識教育還有改善空間。