旺宏董事長吳敏求表示，旺宏一直很重視知識工程的推動，因此長期推動「旺宏金矽獎」和「旺宏科學獎」，希望透過這些獎項的舉辦，持續提升知識經濟價值。(圖：旺宏提供)
賽局中居於劣勢者如何能反敗為勝？低頭族怎麼解決長時間使用手機產生的肌肉酸痛問題？深夜穿越人行道如何提高安全性？這些問題，在今年第十二屆旺宏科學獎的優秀入圍作品中都可找到答案。旺宏(2337-TW)董事長吳敏求表示，旺宏一直很重視知識工程的推動，因此長期推動「旺宏金矽獎」和「旺宏科學獎」，希望透過這些獎項的舉辦，持續提升知識經濟價值。
旺宏教育基金會昨(15)日舉行第十二屆旺宏科學獎頒獎典禮，吳敏求說，旺宏培育科技人才，啟動台灣年輕一代科學創新的能量，10餘年來，已有近兩萬名國內師生曾經用心參與投入競賽，頒發的獎學金逾9000萬元。今年，旺宏教育基金會榮獲教育部頒發「特優」教育基金會肯定，是對旺宏基金會長期深耕科普教育，致力提昇國內科技創新的最佳鼓勵。
今年贏得最大獎「旺宏獎」的是建國中學林宗穎同學的「垂心、外心及圓內次擺線四邊形之探討」，可獲得大學4年新台幣48萬元的獎學金。金牌獎則是由武陵高中劉正文同學的「??欲動－小仰?運動模式之探討」以及新竹高中郭子翔同學的「田忌賽馬問題的研究與推廣」奪得，每人各可獲得大學4年共計新台幣40萬元的獎學金。
建國中學林宗穎同學的作品從垂心、外心四邊形推廣至圓內次擺線四邊形，變化出許多美麗的圖形。林同學是自第八屆以來第6位旺宏獎得主，評審們一致認為他的作品架構完整，幾何論證技巧十分純熟。林同學不僅在科學創意方面展現潛力，同時也是「建中使節團」的成員，多次代表學校接待來訪外國賓客，中英文表達能力皆相當流利。
武陵高中劉正文同學則是在校園中偶然發現了小仰?以腹面向上仰泳的優美姿態，進而展開了一連串的觀察與研究，透過運動模型的分析探討小仰?身體構造對於環境與運動方式的適應，是相當有趣的作品。評審認為若能從仿生學的角度深入研究，將能進一步發揮其應用性。
而新竹高中郭子翔同學由田忌和齊威王兩人相約賽馬的歷史故事中，探討兩人對戰中實力居於劣勢的人該如何才能反敗致勝。評審認為郭同學的作品嚴謹且具創意，並有相當推廣性。
另外，今年獲得銀牌獎的四件作品則為新竹高中董丞哲同學的「急流不勇退－水棲昆蟲急流環境適應機制之探討」、東勢高工張郢展同學的「手機加速度感測器之動作辨識與低頭族應用」、秀水高工陳立明同學的「汽車左側安全開門裝置設計及製作」以及中山女中潘韻如同學的「拖泥帶水－摩托車行經泥水之流體實驗」，每人各可獲得大學4年總計20萬元獎學金。
此外，今年獲獎總積分前三名學校暨校長獎分別為建國中學陳偉泓校長、新竹高中許明文校長及中山女中楊世瑞校長。指導老師特殊貢獻獎則由熱心教學且作品優異的師大附中李啟龍老師獲得，李老師今年指導張雅量同學的「轉彎處車流及人流的智慧型調控系統」也獲得優等獎佳績。
今年剛從中央研究院特聘講座劉兆漢院士手中接下旺宏科學獎召集人的交通大學吳妍華校長指出，隨著時代進步，科學知識與素養的建立顯得越形重要，有了基本的素養與了解，才能理性地對公共議題表達意見與討論，很高興看到本屆的參賽作品，除了基礎科學理論的研究外，更多了對社會安全議題的關心，像是低頭族或行人安全等議題。同學們關心社會並主動付出所展現的獨立思考與行動力，便是科學獎最重視的探索精神與創意能量。
第十二屆旺宏科學獎共有594支隊伍參賽，最後評選出旺宏獎1名、金牌獎2名、銀牌獎4名及優等獎11名。而今年不僅整體報名參賽件數成長5%，外島地區報名隊數更突破以往件數達到13件，顯示旺宏科學獎影響力日益提升。12年來一半以上的國內高中職學校皆曾參與過旺宏科學獎，因此被喻為是高中的「諾貝爾獎」，累計己有近200所參賽學校。