演出性侵劇本 引發學生恐懼
根據《路透》報導，在日前舉辦的全國性測驗中，數千名約17歲的學生得回答這個與劇本《切潘》（Tshepang）相關的考題。《切潘》一劇頗具爭議，內容是根據2001年的一起性侵事件，當時一名女嬰被母親的男友性侵。
然而，大眾對於這起事件，以及許多其他女性及兒童淪為性暴力受害者事件的憤怒，並未幫助南非處理這個蔓延的問題。南非是全世界性侵率最高的國家之一，總人口約有5,300萬人，但2012年就回報了近6萬5千起性犯罪；今年10月在約翰尼斯堡發生兩名分別為2、3歲的幼兒遭性侵謀殺的案件，憤怒的民眾湧上街頭。
這部由作家牛頓（Lara Foot Newton）所寫的劇本由一名男性敘事者貫穿，內容描述一個鄉下社群的墮落，人們沉迷飲酒、買春和性剝削。
參加這場測驗的戲劇學生手上拿到一行《切潘》劇本中的表演指示。「他用樹枝和一條麵包性侵。」表演指示寫道。這項測驗問考生，他們要如何讓演員進行表演，以達到「恐懼的最大化」。這個問題嚇壞了許多學生。
「當我讀到這個問題時，我嚇了一跳。」住在港口城市伊莉莎白港的18歲學生維吉爾（Caitlin Wiggil）表示：「要形容一個9個月大的嬰兒是如何遭到性侵，是你永遠不想要去做的事。為了分數而被迫這麼做，實在很噁心。」她補充道，至少有一名同學拒絕回答這個問題。南非公立教育制度屢屢於評鑑中落後，負責管轄的基礎教育部為這個問題辯護，表示這個問題「列在南非課綱當中」，學生應該要了解這是南非目前最大的社會問題。
真實創傷入題 恐2度傷害
然而，基礎教育部也承認，測驗題目不該「激起考生的負面或反面情緒」，如果拒絕回答這個問題的學生達一定數量，此題將不予計分。
南非醫學研究委員會（MRC）性別與健康研究員裘克斯（Rachel Jewkes）表示，若以南非的性侵案數據來看，有些學生本身應該就是性暴力的受害者。
MRC日前針對東開普省這個南非最貧窮省份之一所進行的研究顯示，在9到10年級的學生，也就是15至16歲的女孩中，有近1／4女孩曾遭性侵或是曾受到性侵的威脅。
「設計這個問題的人可能有很深的用意，但這也是一個徵兆，顯示在關於性侵的議題上，人們無疑有許多錯誤認知。」裘克斯表示：「我想不太可能會有人認為這是一個合宜的問題。」
她也批評，不該在考試中利用性侵受害者真實創傷為題，因為那名受害者現在可能就是一名13歲的學生。
「雖然切潘是一個編造出來的化名，我還是認為把她的故事編成全國性考題是件非常可惡的事。」裘克斯表示。