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提升教學品質 國小教師再增

中央社/ 2013.11.26 00:00
(中央社記者陳至中台北26日電)教育部今天指出,為提升教學品質,將調整國小教師員額編制,從現行每班1.6人提高至1.65人,預計可增加約1500個教師員額。

增加國小教師員額是教師課稅的配套方案之一,民國100年前,國小每班教師平均為1.5人,101年起逐年增加,至102年為1.6人,目標是104年達到1.7人。

教育部指出,調整國小教師員額編制,除了可提升教學品質,讓學生獲得更多老師照顧指導外,也可促進教師新陳代謝,避免過多的代理代課教師,舒緩「流浪教師」過多的問題。

教育部國教署組長邱乾國表示,預估明年將增加1500個國小正式教師員額,以台中、台南、高雄等地較多,台北、新北目前都已超過每班1.65人,因此不會再釋出太多員額;人事費用增加約新台幣10億元。

隨著教育部提高員額編制和要求各縣市調降代理代課教師比例,近年釋出的教師員額明顯增加;101年度公立中小學教師甄試共錄取4845人,幾乎是前一年度的兩倍。

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