提升教學品質國小教師再增

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12 年前

（中央社記者陳至中台北26日電）教育部今天指出，為提升教學品質，將調整國小教師員額編制，從現行每班1.6人提高至1.65人，預計可增加約1500個教師員額。

增加國小教師員額是教師課稅的配套方案之一，民國100年前，國小每班教師平均為1.5人，101年起逐年增加，至102年為1.6人，目標是104年達到1.7人。

教育部指出，調整國小教師員額編制，除了可提升教學品質，讓學生獲得更多老師照顧指導外，也可促進教師新陳代謝，避免過多的代理代課教師，舒緩「流浪教師」過多的問題。

教育部國教署組長邱乾國表示，預估明年將增加1500個國小正式教師員額，以台中、台南、高雄等地較多，台北、新北目前都已超過每班1.65人，因此不會再釋出太多員額；人事費用增加約新台幣10億元。

隨著教育部提高員額編制和要求各縣市調降代理代課教師比例，近年釋出的教師員額明顯增加；101年度公立中小學教師甄試共錄取4845人，幾乎是前一年度的兩倍。

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