國中補救教學 估增500班
中央社/
12 年前
（中央社記者陳至中台北20日電）教育部放寬國中參加補救教學條件，預估明年全國增加500班、5000位學生參與。
立法院教育及文化委員會今天審理教育部預算，多位立委問及補救教學議題。
教育部國民及學前教育署組長邱乾國表示，民國90年起從國一開始，逐漸擴大國中補救教學對象，到明年國中3個年級都會納入。預估要全國要增加500班，以平均每班10人計算，增加5000位學生受惠。
邱乾國解釋，過去必須同時身分弱勢、學習低成就的「雙低條件」，才能參加補救教學。因應十二年國教上路，學習落差必須彌補，只要評量未達標準，就可以參加。
民主進步黨籍立委陳亭妃質疑，攜手教育95年就開始作了，到現在補救教學人數卻一直在增加，是不是「教育失敗」。
對此，教育部長蔣偉寧表示，「大目標希望參與補救教學人數越來越少，但我們也不能美化數據。」他也提及，現在還有很多學生學習落後，但因家長不同意等因素，沒能納入補救教學，還有努力的空間。
民進黨籍立委邱志偉指出，擔心條件放寬後，補救教學班級人數增加，導致教學品質下降。蔣偉寧解釋，補救班級以6到12人為一班，超過上限就需另開一班，下限則可有特殊考量，例如偏遠地區學生較少，不到6人也可以開班。
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