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讀者來稿:從「羊來了』一書,看校園霸凌

立報/本報訊 2013.10.16 00:00
■黃文欣

一次以《班級經營》為主題的教師研習中,講師介紹了這本關於校園霸凌的書。通常,講師介紹的書都有一定的指標意義,果然,這本小說讓我看得毛骨悚然,驚心動魄。表面上看似校園的冷血事件,深究背後脈絡,發現都有著極其複雜的人為因素和一顆顆孩子渴望被了解的心。抽絲剝繭校園霸凌,往往就能發現,家庭教育實在太重要了!

被欺負的人,有沒有可能是下一次變成欺負別人的要角?不論是被害人或加害人,心裡是否都有一段不為人知的隱藏?尤其是如果有孩子在念國高中的家長,或是任教國高中的老師,也不妨買來閱讀一下,不管他的真實性有幾分,都可以讓我們了解,霸凌案件是許多孩子內心深處的故事。

大人真的了解小孩嗎?

好好讀書,一向不是很多孩子在學校最重要的事。沒有成就感的學習,上學就變得沒有重心,若還有不負責任的父母,加上社會的許多不良示範,導致原本就在摸索成長的青少年,更容易受到影響。霸凌、吸毒、飆車、勒索、嗆聲、捉弄同學或老師,讓警局忙不完的幫派青少年,社會到底要付出多成本,家長又要承擔多少教養責任呢?足夠的物質生活,比不上關心的話語,家庭的溫暖與支持,比什麼都來得重要!大人所做的每一樣事情,其實都深深的烙印在孩子的心底,很難磨滅!

尊嚴更甚生命

校園霸凌幾乎潛藏在每一所學校,只是顯性與隱性的差別。幾年前,我的班上也有一個特殊孩子,身心障礙導致說話不清楚。經過我二年仔細觀察,發現一件很重要的事:我用什麼樣的眼光看他,其他孩子就用什麼樣的眼光看他。我讚美他事情做得快又好,其他人就會投以欽佩的眼光!我唸他功課不用心寫,其他人也會苦口婆心的勉勵他,下次要改進。

我要說的是,孩子弱不弱勢不是重點,重點是他在教室中,有沒有得到老師與同學公平的對待?有沒有被真誠的接納?學校是否能給孩子一個有尊嚴的空間,比什麼都重要。

誰需要反思霸凌?

書中敘述,被欺負的孩子在網路上組了一個「羊群自救會」,透過密碼互通並串連,一個人的力量敵不過時,群體就變成了最佳的保護傘。一個弱者是一隻孤獨的羊,一群羊就不孤獨了。說到底,這些羊群團結的目的也是要報復,報復尊嚴喪失的那一刻,報復痛入心扉的那一天,這就是小說的主要架構。羊,應該是溫馴不嗜血的,可是一旦被逼急了,狼也會被羊吃掉的。

紅色的書本封面,好似染紅的青少年鮮血,刀光劍影砍殺的不只是一條條的性命,還有家長的無盡悲涼。霸凌,長年在校園上演,不是多辦幾場宣導就能終結,需要大人深深的反思與行動。(高雄市國小教師)

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