苗栗縣政府及國立新竹教育大學共同舉辦的這項研討會，共有來自台灣各縣市及廣州、大連、成都、寧波、南京、香港、澳門等兩岸四地專家學者參加，4月29日由高峰論壇率先登場，30日舉行開幕式，並舉辦4場專題講座、33場主題論壇及20多篇論文海報發表。
與會學者專家5月1日並將參訪竹南、後龍國小及公館國中3所苗栗縣卓越學校，實際考察各校推展適性揚才教育及培育學生創新能力各項成效。
苗栗縣副縣長林久翔歡迎兩岸四地的專家學者蒞苗交流，並強調縣長劉政鴻向來重視教育，除了免費營養午餐等措施吸引外縣市前來取經外，也全力落實小班創新教學，6月還要斥資5億元經費在高鐵苗栗特定區蓋雙語學校，培養多元人才。
新竹教育大學校長陳惠邦指出，兩岸四地實施小班化教育工作多年並卓有成效，各地在班級人數降低後的學校行政管理、班級課程教學與教育研究發展上也有豐富經驗，希望藉研討會激盪出更多的火花，促進兩岸四地的學校教育研究與交流。
南京市小班化教育研究所教研員楊健表示，南京市小班教學進的核心思想是「幸福每一個」，充分發揮小班的班額優勢，追求「精緻化」，提供學生「個性化」參與學習的資源，並以「專業化」保障教學優化措施，使兒童在學習中獲得更多幸福體驗。
兩岸四地學者專家在會中分享小班教學研究成果，以及實施和優化小班教學的寶貴經驗，肯定「小而美」的教學是未來教育所要走的方向，小班教育的成功，需要校長、教師與環境的新三元互動，才能提升辦學品質、提高學生的學習成就。