培養閱讀 教育部推國中晨讀123運動

教育部表示，所謂的「晨讀123」運動，就是學校可評估實際需求與資源，選擇每週1天、每週2天或每週3天進行晨間閱讀。自今年1月1日起推動至今，已經有大約85%的國中參與這項活動；參與的老師反應，最明顯改變就是學生閱讀時會變得很安靜，學校圖書館的圖書借閱率也明顯增加。

教育部長蔣偉寧指出，閱讀是一種習慣，特別是如果有足夠睡眠，晨間閱讀的效果最好，他希望2014年底，全國國中都能達到每週晨讀3天的目標。蔣偉寧說：『(原音)這個計劃的推動，我希望在這2年應該能讓所有國中...我的了解現在至少已經有800所，85%天有一天晨讀。到明年年底的時後，我希望看到至少所有的學校，不是指有85%，所有學校一個禮拜至少有3天晨讀。』

蔣偉寧表示，閱讀也是一種自學的表現，過去台灣在國際閱讀力排名上不算太出色，希望透過晨讀運動，養成學生閱讀習慣，提升學生競爭力。