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課程融入遊戲 體育課變有趣

中央社/ 2013.04.09 00:00
(中央社記者許秩維台北9日電)反覆練習總讓體育課變枯燥。員林國中體育教師王志文將遊戲和競賽融入課程,提升趣味性,體育課變有趣,學生也愛上體育課。

教育部今天下午舉行國中活化教學列車記者會,邀請彰化縣員林國中體育科教師王志文分享教學方法。

王志文說,剛擔任教師時,比較注重體育技能教學及訓練,因此讓學生反覆練習基本動作,結果學生常等哨音響起才作動作,學習被動,也不愛上體育課,讓他一度感到無力及沮喪。

後來參加不少國內外體育教學研討會後,王志文才發現,提升學生學習樂趣,是教學成功的關鍵。因此開始嘗試改變教學策略,將課程內容融入遊戲及競賽,以提升課程趣味性,並引導學生以團隊合作解決問題,啟發學生較高層次的思考方式,學習帶得走的能力。

王志文以足球教學為例,傳統教學都從傳球或運球等基本動作開始,但這樣教學無趣,學生興致也不高。因此他用分組合作教學,設計兩人運球、三人運球、甚至多人運球等遊戲模式,讓學生體驗團隊合作及競賽樂趣,藉由體驗射門快感,也讓學生有興趣認識這項運動。

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