【記者鄭諺鴻綜合報導】總統馬英九28日出席二二八事件中樞紀念儀式時表示，教科書應增加二二八事件內容比重，這類事件及白色恐怖，是大家必須記取的教訓，「我們面對歷史，進行反省」。教育部長蔣偉寧表示會將意見提到國家教育研究院討論。馬英九說，歷史教科書對二二八事件輕描淡寫，圖書館看不到二二八事件書藉，教育也很封閉，他建議教育部編二二八歷史教案以供教學，大專以上獎勵二二八事件研究；各縣市紀念二二八活動流於形式，應由教育單位主辦，將悲劇化為教育下一代的力量。蔣偉寧說，中小學教科書由民間書商根據教育部課綱編撰，教育部不會直接要求增加二二八事件比重。是否要修訂課綱，會將意見送到負責制訂課綱的國家教育研究院，由其組織專家學者研議。根據現行國中課綱，台灣史部分為一冊（七年級），二二八事件被分配在「戰後的台灣」，課綱要求略述國民政府接收台灣、說明二二八事件發生的原因、經過和影響。同章節包括戒嚴體制的建立、民主化歷程、工業化社會的形成、國際關係的演變等。台北市忠孝國中歷史教師林秋蕙說，每學期歷史科有6個單元，一週1節課、一學期19堂課，每單元分配時數僅3堂，授課時數不增加的情況下，貿然增加課程分量，只會讓進度更吃緊，歷史學習需靠互相辯證了解，單就二二八做增加，意義不大。另一名張姓歷史系教授批評，課綱調整應考量許多面向，因總統的一席話就更動，「會不會到了人權紀念日又說要增課綱？」