呂健吉：適性輔導 仍以成績為主
呂健吉說，適性輔導升學仍停留在諮詢層面，並沒有仔細去看孩子三年的成績或一般表現，甚至一些輔導機制只針對成績較落後的孩子，仍舊以成績為主，而不是著重在是否符合孩子興趣，以及有沒有技職專長。
宜蘭縣家長會長協會理事長蕭東原則提醒，十二年國教制度相對複雜，政府的宣導要更深入落實，並要預防人為操作、扭曲，避免因家庭的社經背景不同，造成公平性問題。
教育部十二年國教中央宣導團代表、宜蘭縣國民教育輔導團課程督學吳明柱說，每個縣市狀況不同，但以宜蘭縣而言，會考達到十級分以上、有能力讀高中的孩子，升學上應該都不會有問題，重點是要如何協助孩子選擇適合自己能力及符合興趣的學校。
他說，宜蘭縣這幾年來，升高中對許多孩子已經不是第一選擇，分數夠，卻選擇職校、五專，因此適性才是重點，十二年國教實施後，宜蘭縣大概有七十％左右的升學名額會給選填「第一志願」的孩子，只要成績夠，學生進入想去的學校都不會有太大問題。
而縣府教育處長吳清鏞說，實施十二年國教前，還有一屆國三學生，現在講太多十二年國教，勢必會干擾到現在的國三生，對他們也不公平，因此縣府只先以現在就讀國一、國二及小六的學生及家長為對象，很少公開或在媒體上宣導。
陳智寬：供大於需 花蓮問題單純
花蓮縣家長協會理事長陳智寬說，花蓮縣確定在一○三年百分之百免試升高中，很多縣市無法達成。花蓮縣高中職校有四千多個名額可供國中畢業生升學，但目前國中畢業生僅三千多人，供大於需，而且花蓮縣高中職校可謂「士農工商」都齊全了，他認為，只要國中端做好適性發展及生涯輔導，讓學生明白自己的能力，適才適性選擇升學方向，所謂的「比序」根本用不上。
基隆市家長聯合會總會長李進雄則認為，基隆市教育處宣導做得很足夠；但他也指出，政策一變再變，很多家長剛弄懂，馬上又變了。台北市對超額比序部分還有很多爭議，每次開會都是台北市「問題最多！」他常常和台北市教育局官員槓上。