「特殊教育法」規定，特教經費需占中央政府教育主管預算的4.5%。立法院教育及文化委員會今天討論特殊教育相關法案，蔣乃辛提案增至5.5%，他認為，身心障礙學生需要獲得更多的幫助，希望增加預算後，優先用在補足正式老師、輔導員人力。
蔣乃辛說，他曾看過一個特教班級有70多人，他協調後拆成兩班，一班還是30多人，老師根本無法顧及所有人；尤其有些孩子到了國中階段，長得比老師還高，症狀一來沒人可處理，也影響其他同學的受教權。
教育部長蔣偉寧表示，目前「集中式」的特教班，一班大概是12到15人，搭配3個老師，師生比約是1比5左右。他認為教師當然越多越好，但多少數字最理想？可以討論。
蔣偉寧表示，他樂見特教經費合理增加，但要衡量政府的財政狀況，避免經費排擠，尤其未來直轄市國立高中職改隸，預估將移出經費新台幣11億元，教育部還要另外再籌錢，才能補足現在4.5%的下限；是否一定要達到5.5％？比率應可再評估。