【記者呂淑姮台北報導】如果要用「學校」方式來傳承教育各族群的下一代，以各族民族教育為主體，在這樣的「教室」中，老師該規劃哪些課程教導孩子呢？行政院原民會自提出第三學期以及部落學校計畫後，原住民族各族人開始討論起學校願景。18日在國立台灣史前文化博物館2樓60人教室，將舉辦首次「卑南族民族教育論壇」，邀請多位卑南族代表與會，希望族人多多參與，一起討論對於未來民族教育的想像和規劃。此次「卑南族民族教育論壇」召集人林娜鈴說，因應原民會的部落學校計畫，學生以國高中生為主，以民族教育為出發點，讓卑南族的下一代能對族群文化有真正的理解與認同。18日的論壇是首次舉辦，對於民族教育的所在地稱呼為「民族學校」或者部落學校；以及未來課程計畫、如何教學，以至於教育的願景，都有待族人們面對面討論，交換意見。原民會則於日前表示，未來將設立30所部落學校，以部落為主體傳承傳統知識，課程包含傳統信仰祭儀、部落倫理禁忌等，依各族文化特性自行發展規劃課程，並以耆老為教師採全族語教學。每年設立3所部落學校，設立標準依據各族人口數多寡，5年內全體14族群各選定1學區、皆設立1所學校以後，再依據族群分布位置，及人數較多的族群，設立第2所以上學校。當天與會講者包括卑南族作家巴代《焦慮與捲袖之間：一個族人的文化想像與實踐》，兩位卑南族校長洪志彰、鄭玉妹，分別主講《學校中民族教育的實施與反省》、《從學校外看語言文化的傳承》，以及政大民族系副教授王雅萍談《紐西蘭毛利族的民族教育》。現場並邀卑南族部落青少年文化教育工作者經驗分享，一起探討民族教育的實踐。「卑南族民族教育論壇」舉辦時間為18日上午9點到下午5點半，報名專線：0931-343-863，論壇免費參與。