自2007年以來，清華大學國際志工300多名同學前往海外服務的決心持續不斷，不只延續先前在尼泊爾、坦尚尼亞、貝里斯的服務經驗，今年再加入馬來西亞新團隊，期許為當地豐富文史資源注入不同的活力，用國際志工的眼睛，介紹這些多數人未層踏上的世界一隅。
最先出發的坦尚尼亞資訊教育團，去年深入馬賽部落參訪時，意外發現當地Oldonyo Lengai 中學缺乏發電設備，今年除了為當地Usa River Seminary School高中建立專屬電腦教室外，也今年志工團特別與台灣蓄源科技公司合作，在總經理吳明忠的協助下，順利取得技術資源，並在當地成功架設太陽能系統，解決當地照明問題及維持辦公室設備之運作。「點亮坦尚尼亞對教育的重視」坦尚尼亞資訊教育團期待著。此外，志工團也特別感謝華碩電腦股份有限公司的捐贈，使二手筆電能有更有意義的運用，期待未來之長期合作，讓非洲的孩子們有機會與台灣品牌一同學習成長。
馬來西亞志工團為今年新成立的團隊，清華透過與當地拉曼大學合作，針對務邊地區進行長達31天的文史典藏計畫。工作重點著重於歷史背景、華文教育以及宗鄉會館三部分。團隊成員透過田野調查及人物訪談的方式，完成第一部務邊華人移民史初稿，並將台灣的民族風情、文化留存及博物館經營方式分享給當地居民，激起當地「尋回遺失的華人草根歷史」。拉曼大學中華研究中心老師黃文斌肯定的表示：「志工團不僅在務邊進行人道救援外，也著手歷史文物資料的匯集及研究，是個值得延續的服務計畫。」黃文斌說，這項服務也提醒了當地重現華人文化在當地的重要性，有拋磚引玉的效果。
歷史最久的清華尼泊爾志工團，每年固定於當地進行義診與衛教，清華物理系同學徐晨桓表示，在從事外傷站服務時，面對腳上傷口化膿相當嚴重的小男孩，看著他忍痛堅強的樣子，就會更想竭盡所能去幫助他，但是，「更期待著有朝一日他們能有能力去改善自己的生活。」徐晨桓說。為改善尼泊爾當地缺乏足夠光線的問題，特別將自製的寶特瓶燈泡帶至尼泊爾當地進行評估與試驗，期望未來能對當地有實質的幫助。
第二年前往貝里斯服務的團隊，除了在小學進行電腦課程教學外，也透過一日夏令營的方式，提升學童基礎電腦知識及科學常識，更將亞洲的傳統文化融入課程中，與當地小朋友無形中進行一場文化交流。去年志工團出隊服務時發現El Progresso小學電力資源相當匱乏，經過在國內多方的努力下，終於獲得新日光能源科技、聚恆科技公司及雲奇科技公司的協助，將太陽能板及電池順利的運送至貝里斯，預計年底可順利為當地小學提供上課所需電力，讓大家在太陽下山後也能順利學習。中文所的王小珊表示：「在服務的過程中，我們發現當地居民擁有的東西雖然不多，但卻十分樂於分享，這讓我們相當感動及感謝，也深深覺得自己做得還不夠多…」。雖然團隊成立至今才二年，但是深具信心，這項服務計畫能在當地長期深耕。
清華大學學生事務處學務長呂平江指出，每一次的志工出團都是為了改善當地的生活，達到服務區真正的需求，從一開始的企劃撰寫、尋求支援、教案規劃等等，都是由學生親手包辦，從服務中學習，學習更多技能以及做人處事的道理，這段過程其實本身就是一本無形的教科書，相信對學生而言絕對能找到更深層的意義。清華大學課外活動指導組嚴大任主任表示，清華國際志工服務計畫發展至今，除了希望拓展學生的國際視野外，也讓現在的青青學子們學習如何「對不同的文化與習慣保持包容」，透過服務他人讓自己有所成長，成為一個擁有知識及人文關懷的人。
清華國際志工秉持「讀萬卷書、行萬里路、服萬人務！」精神，不論為當地做的能有多少，即使非常微不足道，但如果從未嘗試，永遠也不會知道自己的雙手能帶給當地多少溫暖。
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