回到頂端
|||
熱門: 宅神 牛排 雞排

認同土地 禮納里遷村童 下田學耕

自由時報/ 2012.10.28 00:00
族人當老師 認識小米、芋頭 拔草挖地瓜

〔自由時報記者羅欣貞/瑪家報導〕不讓孩子因為遷村而與土地疏離,長榮百合國小以禮納里部落的耕地為教室,邀請各耕地族人,擔任學生們的農作老師,讓孩子參與耕種過程,從中認識植物、了解耕種知識、學習族語,小朋友嗅到花草香、看到蜂兒蝴蝶飛舞,在心中耕出深刻的土地記憶。

禮納里部落永久屋安置後,縣府向台糖租下附近土地,分配給各部落當「心靈耕地」,耕地在居民努力下,已經種滿各種小米、地瓜、芋頭等傳統農作,位部落內的長榮百合國小認為相當適合學生參與,便和居民合作帶領各年級小朋友體驗;一年級學生到田裡幫忙拔草、撿石頭,雖然是小學新鮮人,他們在田裡時卻格外專注與投入。

「手上的石頭要堆砌在石堆上,不可直接用丟的!」,部落的老人家充滿耐心地教小朋友堆石頭,還忙著提醒拿工具的小朋友,要注意身旁的同學,千萬不能碰傷了別人;小朋友拔了雜草、撿了樹葉,手上拿著滿滿一把,開心地秀給老師看;在地瓜田裡,學生則是忙著低頭找尋地瓜的蹤跡,「這裡怎麼沒有?」、「我挖到了!」、「好小哦!」,一從糾結的地瓜藤蔓中,找到躲在地底的地瓜,現場就響起歡呼聲。

總務主任蔡國興表示,讓孩子對土地認同,部落也對學校不僅關心基本學力,而且推動部落學歷課程不遺餘力,表示相當肯定,讓孩子靠近土地、植物,呼應現有學科領域教學,符合部落學歷課程,希望孩子從認識部落植物、體驗山林的過程中,繼續保持與土地的親近感。

社群留言