(中央社訊息服務20121015 16:42:17)教育部為縮減數位落差，自99年開始推動「創造偏嫏數位機會推動計畫」，截至目前為止，已於全國偏鄉建立173個數位機會中心，「數位機會中心(Digital Opportunity Center；簡稱DOC)」。DOC為提供偏鄉民眾電腦與網路應用之場所，其目的在於創造偏鄉地區居民方便上網與收訊之環境，提升民眾之電腦使用率與上網率，照顧偏鄉地區學童之數位應用學習，培植在地弱勢族群，提升原住民族群及偏鄉地區居民數位學習能力，促進當地文化、農林漁牧及觀光等特色產業發展，活絡偏鄉地區發展。
考量科技產品發展及資訊取得之擴散性，今年教育部計畫走出DOC，深入部落，期望藉由Google贊助之平板電腦，利用輔導團隊與DOC的在地性，擬再加入資訊志工的人力資源與專長，在DOC鄰近村里辦理平板電腦行動DOC課程，讓更多沒有接觸過電腦的偏鄉民眾體驗網路世界的樂趣。
教育部平板電腦體驗營已在上週五2012.09.28正式登場，此活動由枋山DOC揭開序幕，由大仁科技大學資管系徐晉鋒老師、數位學習中心韋俊丞主任與屏東縣DOC輔導團隊帶領10位資訊志工學生進行平面電腦體驗活動之教學，現在提供十台平版電腦供民眾使用，並採一對一教學，不論是孩童、外藉人士、老年人及外藉配偶都是數位學習的對象。
枋山DOC執行長黃獻隆表示，未來枋山DOC將以平版電腦與電子書結合，整合社區民間資源如:觀光、生態、行銷及文化等相關課程，帶動社區發展，活絡整個社區動力，提倡「行動.無所不在學習」之概念，並開設更多元的學習機會，幫助民眾的學習更上一層樓。
訊息來源：大仁科技大學
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