心理師在偏鄉：台灣看見自己了嗎？

■張巍鐘雖然台灣常常被排除於正式國際組織，國旗與國歌都不能正大光明的展示，但是台灣仍很努力的展現自己，在人權、環保、經濟、藝術等各領域表現雖然不能說是最好，但是成果也不差，更有許多民眾以自己的方式向國際發聲。大家在聽到各行各業的國人，在自己領域努力，並以台灣人的身分在世界各地打拚出成績時，內心總有感動，因為我們明白：被忽視是多麼難受，所以大家的努力，常常是為了「要讓世界看見台灣」。不過，讓世界看見台灣固然重要，我們也該問台灣是否有好好的看見自己。台灣每個地方都有許多未曾被發掘出的的歷史故事。我因為工作的關係，有幸聽到各地在地的歷史故事，聽到台灣各族群為了土地，為了生存的奮鬥史。這些故事在台灣不同的時空背景中上演：與清朝政府多次衝突而隱藏於阿美族中的撒奇萊雅、部分西拉雅族民如何為了生存而遷徙到花蓮縣富里鄉、日治時代太魯閣族的奮鬥與合歡山名字的由來，還有在228事件中，台東的卑南族如何預防一場廝殺。每個地方都有獨特的特色，若不留意很容易就忽略了，地方特色自然就容易被單一觀點所淹沒。教育所扮演的角色很重要，教育可以讓人更容易明白台灣的多元性，但也能讓人誤以為只有單一觀點。台灣有著許多歷史課本沒有記載的故事，然而這些故事卻是讓台灣文化獨特的原因。少了這些故事的傳承，很多人可能就不知道自己屬於多麼獨特的族群，地方發展少了過去，如何思考未來？從小學到高中，什麼時候可以學習在地的故事？學習自己縣巿或鄉鎮所發生的事，從過去的傷痛中學習教訓，知道不同族群的韌性與掙扎。讓孩子從小就學會以他人的觀點看事情，學習尊重在地不同文化。人與人多了尊重與認識，社會自然和諧許多。像是卡地部落原住民祖墳，因台東市公所的強硬造成傷害，開工時忽略原住民傳統祖靈信仰，反而找來漢族文化的道士，顯示官方少了尊重與認識，顯得愚昧。當台灣人在困境中仍努力讓世界看見台灣時，是否明白我們所展現的堅持與創意，正是承襲祖先在這土地所有過的生命力？是否尊重每個族群在這土地上的努力？各族族群文化都應該被尊重，當世界看見台灣前，我們更該好好看看台灣。（臨床心理師）