芝加哥公師罷教 雙方擬定協議

談判人員宣布，已就所有議題在原則上達成協議。雙方週末仍將繼續談判，把協議用法律術語寫定，讓教師工會的積極分子能在16日過目。

芝加哥教師工會會長路易斯（Karen Lewis）說：「我們要的是，週日以前寫定協議字句，才能把協議交給工會代表，讓他們決定是否停止罷教。」

這是美國1987年以來，首度出現的教師罷教。

易曼紐試圖將教師評鑑的很多項目與學生的閱讀、數學測驗成績連在一起，引起教師不滿。雙方9日談判破裂，教師工會發動罷教五天。

美國目前流行用學生測驗成績來評鑑教師。歐巴馬政府的教育部為了提高標準、改善學校，支持這種作法。易曼紐的政策也受全國學校改革運動支持，該運動主要由喜好捐錢的富人資助。

教師工會則主張，這種政策迫使老師照考試教書、窄化課程。許多教師說，自己不該被無法控制的因素所評量，像是許多學生遭遇的貧困與犯罪。

公立學校教師、職員等2萬9000人參與這次罷教，共計影響幼稚園大班到高中三年級約35萬學生，是美國一年來最大的勞工爭議。（譯者：中央社郭中翰）