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PISA特色招生 家長憂推動倉促

自由時報/ 2012.08.27 00:00
〔自由時報記者邱紹雯/台北報導〕十二年國教基北區「特色招生」要考「閱讀理解素養」及「數學素養」,希望以PISA(國際學生能力評量計畫)考題帶動教學活化,但不少家長質疑,過去一年老師仍以傳統方式教學,一年內要如何達成目標?難道「沒有十二年國教,教育就不能改革了嗎?」

台北市國中家長聯合會昨天舉行十二年國教基北區特色招生說明會。會中家長主張支持教學改革不斷進行,甚至小學就開始,而不是從八年級開始,把升學方式與教學改變綁在一起,並要求在短時間就要達成目標。

台北市國中家長聯合會會長許永佳質疑,現在老師既要應付有單一答案的會考,又有沒標準答案的PISA特色招生,兩種系統都在學校發生,但「如果PISA真的這麼好」,何不在會考中直接採用PISA試題?或廢除會考,把PISA當作考試的主流,讓教學單純化?

教授:讓教學活化 隨時可以開始

中央國教輔導團數學領域召集人、台灣師範大學數學系教授林福來長期大力推動台灣參加PISA,他說,沒有人希望當白老鼠,但一定得有一個開始,「若是往好的方向,越早開始越好。」他以二○○九年台灣PISA閱讀理解能力測驗的分析結果為例,同時參加國中基測與PISA評量的考生,在國英數各科考高分與PISA表現佳者呈現高度相關,因此,「推動PISA隨時都可以開始」。

既然兩者評量呈現高度相關,何必大張旗鼓更改考試方式?林福來解釋,現在的基測考題以選擇題為主,難度壓低,一旦要區分高下,經常必須分分計較,造成教學扭曲,因此類似PISA的開放性問題是未來趨勢,包括大考中心在未來指考、台師大心測中心研擬新的考試題型,也將朝這樣的方向。

教局:會考是主流 特招只是少數

教育局長丁亞雯說,十二年國教仍以會考為學生考試的主流,特色招生僅是少數,PISA試題對事務人員的閱卷量很重,各縣市在試務方面未必都能承擔。

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