教育部表示，融合教育是將身心障礙者和普通人放在同一個學習場域，提供正常而非「隔離」的環境。對身心障礙者來說，可以從中學會在社會中生活的技巧，建立自信心；對普通的學生來說，則可以學會照顧身障者，營造友善的、接納的環境。
桃園啟智學校舉辦「愛心融合夏令營」已經超過10年，今年獲得國際佛光會、桃園啟智文教基金會的協助，吸引許多年輕學子投入。發起該營隊的退休教師孫運華說，許多學生暑假時無所事事，把時間花費在不必要的事物上，參加該營隊的高中生，則在與身心障礙者的相處中成長，拓展生命的視野。
桃園啟智學校說，大部分高中生年紀輕，沒有多少照顧人的經驗，在營隊中卻要迅速學會耐心、貼心和許多技巧，絕對是一項難得的經驗。更重要的是，在服務中瞭解、接納、進而支持身心障礙者，並反思自身，珍惜自己所擁有的一切。
桃園啟智學校校長呂淑美說，融合教育是國際趨勢，希望透過類似活動，培養更多接納身心障礙者的「種子」，增加整體社會的同理心、愛心，營造友善的社會環境。
今年的營隊內容包括手工皂製作、水中活動、卡拉OK、電腦遊戲等等。