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迎戰評鑑 各校人仰馬翻 蔣偉寧:單一標準 會失去多元價值

中時電子報/朱芳瑤、游婉琪/台北報導 2012.07.02 00:00
中研院院士林毓生嚴詞批判國內大學評鑑制度,教育部回應,台灣的高教評鑑並非閉門造車,國際高教評鑑組織也都認可。教育部長蔣偉寧也表示,希望在院士會議中,當面聆聽指教後再討論。

教育部長蔣偉寧日前公開表示,不同類型的大專院校應有不同的定位,大專院校若以單一標準評鑑,會讓大學失去多元價值。教育部目前積極思考將大學評鑑「去指標化」,由各校自行建構良好的自評機制。

教育部高教司司長何卓飛補充,目前規畫大學自評從七月起正式推動,教育部會優先鼓勵或頂尖計畫補助與教學卓越獎勵的大學,向教育部提出完整自我評鑑辦法,經教育部審核通過後,未來可免於接受高教評鑑。

何卓飛表示,國際間有許多評鑑機構都相當認可台灣的高教評鑑,不可否認評鑑確實會影響大學正常校務運作,但若評鑑結果良好,也能替學校換來國際間的知名地位。

一名大學人員感嘆,為迎戰評鑑,動員數十名教學助理和工讀生整理資料,相關評鑑文件滿到辦公室放不下,特別加訂櫃子來裝。最麻煩的是,有時評鑑資料不夠充實,硬著頭皮拼湊內容,還要練習如何快速、準確回答評鑑委員的問題。

政大教育系教授秦夢群認為,目前的高教評鑑制度過於僵化,無論是教學型大學與研究型大學、人文學校與理工學校,還是新建大學與歷史悠久的學校,通通擺在同一套遊戲規則中評比。

在這股歪風底下,秦夢群指出經常耳聞私立大學為不被扣補助款與減少招生名額,寧可花大錢聘商業顧問公司幫忙做評鑑資料。也有學校以評鑑標準要求老師論文產出量,年輕教授只好把九十%心力放在研究上,反而輕忽了對學生的教學輔導。

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