下半年共卅四校接受校務評鑑（www.heeact.eud.tw），包括台大、政大、成大等廿一校五個評鑑項目全數通過，比率六十一．八％；七校有一個評鑑項目「有條件通過」，比率廿．六％；六校有二個評鑑項目「有條件通過」或「未通過」，比率十七．六％。
七月廿六日前 學校可提申訴
董事長鄭瑞城表示，五項評鑑指標為：學校自我定位、校務治理與經營、教學與學習資源、績效與社會責任、持續改善與品質保證機制，評鑑結果分「通過」、「有條件通過」及「未通過」，會影響教育部對私校的招生規模和獎補助款，學校在七月廿六日前可提出申訴。
執行長江彰吉表示，中山醫學大學師生對課程地圖、學生學習歷程檔案等功能不清楚，學分學程修習學生數偏低；高雄市立空中大學被認為雖有教師評鑑，但部分課程填答人數比率偏低；國立台灣體育運動大學專任教師七十一人，兼任教師一百六十八人，專兼比率懸殊。
文大的國際移地教學多以中國為目標區，且集中國術系等少數學系；開南大學教學評量成績全由學生問卷而來，恐引導教師討好學生；康寧大學副教授以上師資待改善，教師評鑑太寬鬆全校通過，十一系系主任由助理教授代理一年，主任異動太頻繁不利各系發展。
文大表示，校方會針對報告再研議；高雄空中大學說，教師、員工偏少等結構性問題，必須從組織及預算解決；康寧大學表示，教師兼任行政可培育教師了解系務及協助系務推展，並直接接觸輔導學生，教學相輔相成；中山醫學大學與台灣體育運動大學強調，已針對評委意見進行修正，對複評有信心。
開南大學副校長林基煌無奈表示，多位受訪老師向評鑑委員抱怨，學校對於老師的研究太嚴苛，評鑑委員太輕信老師的片面之詞，才會有此評鑑結果。