大考中心公布104學年英文科指考成績，英文作文只有1人滿分，卻有高達4688人零分，數據是近4年新高，令人擔憂。會得到零分的成績，有可能因為學生不知如何下筆，或是有了想法卻缺乏相對應的英文單字可以使用，又或者是時間不夠，但這些問題在在顯示高三學生對美語的實際操作是不足的。照理來說，臺灣的英文科考試很注重中翻英、英翻中的考法，學生不應該完全無法組裝句子，但從此次情況看來，有不少學生相當欠缺組織美語語句的能力，也很難開展屬於美語的思考邏輯。
唐威廉美語（www.williamschool.com.tw）連鎖教育事業許副總經理Ian表示，聽、說、讀、寫是任何一種學習語言的進程，沒有一種語言能夠例外。相對於英文來說，雖然臺灣並非以英文為母語的國家，但孩子幾乎從小都可以接觸的關於兒童美語的各種教學資訊，而在學習的階段中，「寫」的機會亦不少，英文翻譯、英文作文都有練習的機會，可是成效卻不彰。這與基礎的兒童英文養成期有關，要在孩子一開始學英文時就訓練他們屬於美語的思維能力，孩子才能將此邏輯應用到美語的各個層面，英文作文也就不會那麼難了！
孩子學英文並非只為了升學，但能學習正確的美語邏輯卻對考試有很大幫助。唐威廉美語認為，這就如同孩子在寫國文作文一樣，會寫國字並不代表能夠有效排列國字成為長篇大論，更遑論內容思想這部分了！美語亦是一樣，要避免英文危機最好的辦法即是建立完整的兒童英文根基，唯有協助孩子從小掌握英文的呼吸節奏，英文才會成為孩子的能量庫，有取之不盡、用之不竭的美語素養帶領孩子一路過關斬將！
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