【大成報記者羅蔚舟／新竹報導】
新竹市參與教育部108年「國中小行動學習推動計畫」優良學校選拔活動，今(108)年推薦高峰及青草湖國小兩校參加全國賽，兩所學校行動學習教學特色，從全國203所學校中受評審青睞，榮獲教育部「國中小行動學習優良學校」肯定，同時，新竹市更獲得最佳行動伙伴獎及新竹國小榮獲最佳推廣交流獎。

教育處長黃錦能表示，新竹市是科技城市面對資訊爆發的世代，新竹市積極打造智慧城市，目前全市46所學校第一網點已100%，第二網點也達70%，無線網點達50%，全面強化本市學生數位學習環境，讓學生在校園的各個角落都能學習，更期盼教師能透過行動裝置進行更多優質教學，展現智慧城市應用在教育學習實質成果。

高峰國小校長劉向欣表示，108課綱強調素養導向教學，因此學校發展素養導向的特色課程「古奇一百 高峰五讚」將「棧古奇峰、湛琉璃峰、綻羊の峰、綻品格峰、佔E指峰」五大課程，融入藝術、社會、自然、英語等各領域。尤其是中師與外師的結合更是課程的一大亮點，設計英語四季小達人、AR 擴增實境、小小配音員等沉浸式英語活動，外師Jordan更在全國賽時表現與行動學習運用載具的心得，吸引在場評審教授的目光。

「青草湖國小的特色課程是要讓全國唯一蓪草在客雅溪畔重生。」校長許慶恭表示，學校今年以「青草湖風華再現」為主題，推動人人都是行動創客保育家，課程融入各領域，老師們利用行動載具，讓學生發現客雅溪環境問題，並觀察蓪草的在客雅溪畔的消失，老師們共同合作，帶領學生發揮團隊精神、共同解決問題，其中學生們自製的獨木舟青小一號，在青草湖進行清除布袋蓮及拍攝微電影等課程，還吸引台北市、新竹縣等學校來校參訪，教學團隊也因此獲得許多肯定。

青草湖國小六年級學生劉品君表示，在認識青草湖歷史的闖關活動中擔任關主，關主手上拿著一台平板，讓學弟妹們運用平板來闖關，是很有趣的學習方式，學弟妹們都很喜歡，希望以後的學習方式都可以像這樣好玩。

高峰國小的學生家長許太太也表示，當孩子會運用這些資訊產品進行學習，透過平板電腦即時搜尋更多更深資訊，不是只有課本上基本的知識，反而讓他們學習更多元，也更加自動自發了。

教育處表示，新竹市是透過團隊合作的方式推動行動學習計畫，跨校間成立工作坊相互討論、交流成長，這種由下而上推動創新課程，由上而下完善發展環境的模式，造就了新竹市STEAM教育發展的底蘊。行動學習正是改變教室風景的一環，亦是學生自主學習的最佳途徑，本市將持續推動行動教學，讓更多學生運用科技來學習，讓學習到處處可見，實現12年國教的自發、互動及共好的理念。

（圖由竹市府提供／竹市高峰、青草湖國小行動學習教育推動有成，獲頒教育部全國行動學習優良學校。）