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立專法防校園霸凌 教育部採開放態度

中央社/ 2017.04.21 00:00
(中央社記者劉冠廷台北21日電)民主進步黨籍立法委員吳思瑤今天召開反霸凌公聽會,並主張應立專法防範,教育部對此採取開放的態度,但也有與會的學者認為,立專法仍需討論,應該要謹慎。

吳思瑤與民進黨立委李麗芬今天在在立法院召開「霸凌零容忍!校園反霸凌」公聽會。由於教育部所制定的校園霸凌防制準則未具備法律位階,各校認真依循者少之又少,吳思瑤與李麗芬共同要求教育部於6個月內,提出校園霸凌防制專法。

受邀出席的教育部學務特教司司長鄭乃文在會中表示,對於是否要立專法處理校園霸凌,他們是採取開放的態度,若大家的共識是要朝專法立法,他們也會持續來推動。

鄭乃文說,徒法不足以自行,在學校面不管是教師或是學生,各種正向的管教或價值型教育的推動,或許是真正漸少霸凌事件的核心根本解決方法。

中山大學教育研究所助理教授陳利銘則表示,他認為霸凌是教育議題,還沒嚴重到司法議題;目前反霸凌專法有沒有成立的必要,可能還需要討論,因為他擔心若是立法,警察進入校園那後座力太強,因此真的要謹慎。

人本教育基金會執行秘書施宜昕表示,制度性的、由校園裡有權力的大人「老師」主導的霸凌,才是校園霸凌中最嚴重的狀態,尤其校園對學生仍慣以威權管理,只要以「教育」之名,有時連不合法的體罰、羞辱都可以被視為管教。

施宜昕說,當老師的權力被「尊師重道」無限擴大,那些不聽話、造成別人困擾的同學,就成為團體裡被標籤出來的壞分子,一旦老師未處理,或以之作為一種班級管理,或故意操弄學生,則歧視、以正義為名的欺凌,乃至於霸凌,從此而起。

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