海外專家匯聚台北響應深耕計畫 推動創新科技人才培育韌性醫療

(中央社訊息服務20261114 12:05:19)由台灣擬真醫學教育學會及臺北榮民總醫院主辦、全臺各大醫療院所協辦之2026年國際學術研討會盛大登場，全面響應政府「健康台灣深耕計畫」厚植醫療多元人才之目標。本次大會匯聚國內外頂尖學者與全臺醫學中心資源，不僅重磅邀請美國McGovern Medical School at UTHealth Houston由Professor Kevin Morano學術校長及Professor Mark Hormann副院長（兒醫醫師）帶領的跨域專家團隊，來臺主持國際工作坊與專題演講，現場更同步展開「專科護理師暨護理師跨專業醫療合作擬真情境競賽」、影片競賽及壁報發表等多元賽事與交流，展現臺灣在國際臨床教學革新與團隊跨領域照護上的豐碩量能。

健全的臨床師資、實證導向的教學方法與跨專業團隊合作，是落實健康台灣政策的重要基石。擬真醫學教育具備高沉浸式、容錯與實戰互動之特質，能有效提升醫療團隊的臨床決策、危機應變與溝通默契。楊盈盈理事長感謝臺北榮民總醫院長官及學會歷任理事長與理監事們多年的栽培，本次大會，串聯以臺北榮總為首的各大醫療體系，引進國際頂尖醫學中心之教學與評量體系，期盼加速國際經驗本土化，持續深化國內醫事人才之培育根基。

大會特別規劃兩場核心主題工作坊與專題演講，邀請國際知名醫學教育學者親自來臺剖析前瞻教學架構：

第1場工作坊由McGovern Medical School教師發展副院長Peggy Hsieh教授與臨床教育副院長Bindu Akkanti教授共同主持。Peggy Hsieh教授長期深耕師資培育與教育心理學，Bindu Akkanti醫師則專精於重症醫學與擬真模擬教學；兩位講者針對「翻轉課堂」之實務技巧深入剖析，探討如何精準掌握學員學習動機，並以「成長型思維（Growth Mindset）」引導學員給予與接受具建設性的臨床回饋，強化師生雙向溝通品質。

第2場工作坊由主管臨床前醫學教育的副院長Hilary E. Fairbrother教授，協同Bindu Akkanti教授及Peggy Hsieh教授共同引領。身為急診醫學專家的Hilary E. Fairbrother醫師專注於課程革新與主動學習；講座以「有效教學、主動學習與成果評量（Effective teaching, learning and outcome measurement）」為核心，詳細解析如何將抽象的教學目標轉化為可客觀衡量的學習成效指標，協助臨床教師建構系統化且具持續性的教學評估架構。

在大會綜合座談時段，特別邀請教育部教學實踐研究計畫專案辦公室財團法人高等教育評鑑中心基金會行政及研究處 陳毓文處長蒞臨指導，與Peggy Hsieh教授、Hilary E. Fairbrother教授及Bindu Akkanti教授等講者及professor Kevin Morano學術校長、Professor Mark Hormann副院長及Professor Erica Teng-Yuan Yu護理副院長等貴賓，針對臨床教育革新與未來多元醫療人才發展進行跨界交流。此外，大會專題演講亦邀集多位專家學者，深入探討兒科床邊教學、標準化病人運用、客觀結構化臨床評估（OSCE）以及可信任專業活動（EPAs）等關鍵領域，分享如何將擬真評量無縫導入臨床照護實務現場。

除了高規格的學術演講與工作坊，本次年會同步舉辦多項臨床技能與教學競賽。備受矚目的「專科護理師暨護理師跨專業醫療合作擬真情境競賽」，聚焦於重症與各專科臨床情境，考驗專科護理師與臨床護理師在面對急遽變化的病情時，展現跨專業溝通、病情處置與團隊協作能力；在影片競賽方面，經大會總整理共有教案類10組、影片類5組參與角逐，展現多元影音融入教學的創新成果。

本次年會亦全面展現全臺醫療與學術體系在擬真教育上的研發成果，楊盈盈理事分享壁報論文發表經最終彙整共計展出42篇，參賽與參與機構涵蓋國內頂尖醫學中心、區域醫院與醫學大學，包括臺大醫院、臺北榮民總醫院、高雄榮民總醫院、三軍總醫院、亞東紀念醫院、國泰綜合醫院、奇美醫療財團法人奇美醫院、新光吳火獅紀念醫院、彰化基督教醫院、花蓮慈濟醫院（佛教慈濟醫療財團法人花蓮慈濟醫院）、臺北醫學大學附設醫院、臺北市立萬芳醫院-委託臺北醫學大學辦理、中山醫學大學附設醫院、高雄醫學大學附設高醫岡山醫院、淡水馬偕紀念醫院、聯新國際醫院，以及國立陽明交通大學、慈濟大學等單位。

台灣擬真醫學教育學會李重賓副理事長及林柏諺秘書長表示，未來將持續攜手臺北榮民總醫院及全臺各大醫療與學術體系，發揮學術整合與推廣量能，藉由前瞻的國際交流、實務演練與多元競賽，為臺灣醫療環境培育更多具備卓越專業技能與跨團隊合作素養的醫事人才，共同築牢全民健康的照護網絡。