AI走進教室玩出新創意！ 新北教育科技展集結校園實作　親子體驗跨域學習新樣貌

新北市教育局集結各校AI應用、數位學習及專題導向學習（PBL）成果，將校園中的創意教學轉化為互動體驗，從AI拍貼、越南語闖關到情緒燈具，邀請民眾透過遊戲與實際操作，認識科技融入教育的多元可能。

新北展區自即日起至15日免費開放，現場也規劃集章抽獎活動，歡迎親子一同參觀體驗。

教育局以互動闖關遊戲「新北星聯盟」呈現數位素養學習內容，吸引民眾現場挑戰

新北市教育局表示，新北已連續5年參與臺灣教育科技展，今年展出內容涵蓋校園行政應用、語言文化學習及社會情緒教育等面向，呈現師生如何從生活觀察與實際需求出發，善用AI及數位工具發想、設計並完成作品。

透過展覽交流，不僅讓民眾看見科技在教學現場的具體應用，也展現新北從智慧校園建置到課堂創新實踐的推動成果。

頂溪國小展示自動化澆水課程，透過感測裝置與程式控制，讓民眾認識科技如何協助照顧

展區中，三民高中師生共同開發的「AI拍貼機」成為現場亮點，民眾只要拍照，就能透過AI體驗不同風格的影像創作。除了影像應用，學校也展示運用AI協作開發的社團行政平台，將過去仰賴人工比對的繁瑣流程轉為自動化作業。

資訊組長余竑旻表示，學校導入AI不只是為了追求新科技，更重要的是從校園實際需求出發，讓學生與教師了解AI除了生成內容、回答問題，也能協助處理日常行政工作，發揮科技解決問題的價值。

科技應用也能成為認識多元文化的橋梁。中港國小學生從校園日常接觸到的多元文化環境獲得靈感，運用生成式AI設計「越南語九宮格闖關」遊戲，結合積木與平板電腦，讓參觀民眾透過遊戲認識越南語言及文化特色。

江翠國中帶來科技手作體驗「彈珠迷宮」，民眾透過操作機關，在遊戲中認識機械結構

王嘉賢老師表示，作品源自學生對生活周遭的觀察，希望藉由科技與創意結合，讓孩子不只是學習工具的操作，更能將自己的想法轉化為作品，也讓更多人看見不同文化所蘊含的豐富內涵。

除了知識學習，科技也能協助學生認識自己。柑園國中將社會情緒學習（SEL）融入創意設計，展出由學生結合藝術設計與電子控制技術製作的情緒燈具，透過燈光變化呈現喜悅、憤怒及平靜等不同情緒。

資設組長游允赫表示，學生從構思、設計到實際製作，不僅能學習電子控制與技術應用，也在創作過程中練習辨識、理解及表達情緒，讓科技實作與情緒教育產生連結。

中港國小學生運用生成式 AI 設計「越南語九宮格闖關」遊戲，民眾透過平板與互動裝置挑戰

此外，展區還有多項結合不同學科的創意成果。新店國小運用AI影片與程式設計，帶領民眾認識校園樹木；南山高中將棒球元素融入英雄卡牌遊戲，讓國文學習增添趣味；永和國中及達觀國中小則帶來紙飛機發射器、翻轉小夜燈等科技手作，透過動手組裝與操作，引導參觀者從實際體驗中理解科學原理，感受跨領域學習的樂趣。

新北市教育局表示，教育科技的價值在於協助教師創新教學，也讓學生有更多機會透過探索與實作培養自主學習能力。

歡迎民眾把握11月12日至15日展期，前往臺北世貿一館參觀新北展區；接續於11月30日登場的「2026自主學習節」，也將延續科技融入教學的交流成果，預計辦理超過40場公開授課，邀請教師觀摩AI應用於課堂教學及引導學生自主學習的實際案例，促進教學經驗分享與創新實踐。相關資訊可至活動網站(https://adl.edu.tw/HomePage/srl/)查詢。