基隆幼兒園特教幼兒陳情案　市府：外部專家調查、認定委員會15票認定不成立　共蓋棉被確有不妥

報新聞/編輯部

針對基隆市某幼兒園特教幼兒陳情案，以及外界對市府調查處理過程的關切，基隆市政府2026年11月12日說明，教育處8月14日接獲通報後即依法啟動調查、保全相關事證，並延聘外部專家組成調查小組，10月20日召開教保相關人員違法事件認定委員會，經審議及無記名投票，依法作成本案不成立的認定，「並非外界所稱的消極處理或草率結案」。

外部專家訪談、檢視監視器　事證不足以證明不當接觸

市府秘書長謝孝昆指出，本案涉及一名具特殊教育需求的幼兒，家長發現孩子在家中出現過去較少見的身體探索及互動行為，對孩子在幼兒園的照顧情形產生疑慮。教育處依案件性質，從教育部教保相關人員違法事件調查學者專家人才庫延聘3位外部專家組成調查小組，訪談家長、涉案教師及相關教職人員，並檢視監視器影像及相關事證。

調查報告指出，教師在午休陪伴幼兒時，曾有與幼兒共蓋棉被等照顧情形，相關照顧方式確有不妥；但依調查所得資料，現有事證不足以證明教師曾對幼兒實施與性有關的不當接觸、言詞、示範或其他具性意味的行為，也不足以建立幼兒後續相關行為與教師行為之間的具體事實關聯。

16位委員出席　15位表決不成立

謝孝昆說明，10月20日的認定委員會邀集教保、教師、家長團體、律師，以及幼兒教育、性別平等、特殊教育等領域專家共同審議，當天16位委員出席，經討論及無記名投票，15位委員表決通過本案不成立。市府尊重外部專家調查結果及認定委員會依法作成的認定。

謝孝昆表示，市府理解家長對孩子的關心與擔憂，也尊重家長對調查結果可能有不同看法；教師與幼兒共蓋棉被的照顧方式確有不妥，欠缺適當的專業界線，足以造成家長疑慮，必須檢討改善。

學輔中心、心理師陪伴幼兒　檢討午休照顧與專業界線

市府表示，教育處已責成學校關注孩子的學習適應、情緒表現及日常生活，基隆市學生輔導諮商中心也將與家長討論，依孩子個別發展需求安排專業人員及心理師提供陪伴與協助。市府也要求教育處及學校依調查小組的改善建議，加強教保人員專業界線、午休照顧方式、特殊需求幼兒照顧支持及親師溝通機制等面向的宣導與檢討，避免類似情形再次發生。