AI時代人才培育新布局！亞大攜手PMI接軌國際專案管理教育

(中央社訊息服務20261109 17:02:55)4門模組化課程結合跨域專業與企業實務　打造新世代職場競爭力

AI時代，企業不只需要懂技術的人才，更需要能整合專業、帶領團隊、讓創意落地的實踐者，亞洲大學7日於「2026 PMI台灣專案管理國際論壇（PTIC 2026）」，與國際專案管理學會台灣分會（PMI Taiwan）簽署策略合作備忘錄，規劃由管理暨社會科學學院率先導入4門國際專案管理模組化選修課程，結合AI應用、國際專業資源與企業實務，讓學生在校期間就能培養跨域整合及專案執行能力，為未來職涯增添競爭優勢。

國際專案管理學會2025年發布的《Global Project Management Talent Gap》報告指出，至2035年全球專案專業人才缺口最高可能達2,980萬人，臺灣也預估面臨約11.1萬至12.7萬名人才缺口，身兼PMI Taiwan理事長與亞大講座教授、管理暨社會科學學院院長的林欣怡指出，隨著AI工具普及，企業真正需要的，不只是能運用科技的人才，更是能協調團隊、整合資源，將策略與創意轉化為成果的人才，專案管理不是只有專案經理需要學習的技能，而是AI時代跨領域人才的重要共通語言。

亞大校長蔡進發表示，AI快速改變產業運作與人才需求，大學教育不能只讓學生學會使用科技，更要培養善於提問、解決問題及整合資源的能力，亞大持續深化「AI＋X、X＋AI」跨域教育，鼓勵學生將專業知識與AI工具結合，發展創新思維與實踐能力，這次引進國際專案管理教育資源，正是希望讓學生不僅能提出創意，更具備將構想付諸實現的能力，成為兼具專業深度與國際視野的跨域人才。

合作由亞洲大學副校長黃仁竑與PMI Taiwan理事長林欣怡代表雙方簽署，黃仁竑副校長指出，專業知識與AI應用已是人才培育的重要基礎，但溝通協調、風險管理及跨域整合能力同樣不可或缺，透過與國際專業組織合作，將專案管理方法與產業實務導入正式課程，能協助學生提早接觸國際專業標準，縮短學習與職場之間的落差。

依據雙方合作規劃，4門選修課程將採模組化設計，串聯商管專業、AI應用與專案實踐，培養學生從問題辨識、專案規劃到團隊協作、成果交付的完整能力，PMI Taiwan將協助課程設計、專業教學資源交流及具備PMP國際專業資格與實務經驗的師資媒合，雙方並將研議專案管理學習時數與學習歷程紀錄機制，讓學生有系統地累積專業能力。

林欣怡強調，專案管理教育的價值，不在於增加一門課程或取得一張證照，而是讓學生學會如何將知識轉化為解決問題的能力，未來將進一步探索結合專題導向學習（Project-based Learning, PjBL）、企業實務議題與跨域專題，讓學生從真實情境中累積經驗，亞大也將以管理暨社會科學學院為示範起點，透過「專業領域（X）＋AI＋專案管理」的整合模式，深化國際專業資源與產業鏈結，培養能將創新構想化為實際成果的新世代人才。