從牽手到放手！亞大社工系友生命故事感動學弟妹 教會學生尊重與同理

(中央社訊息服務20261105 12:33:15)一位母親陪著全盲的兒子，從亞洲大學搭車返回彰化老家，一站一站練習、一站一站熟悉路線，直到有一天，兒子終於能夠獨自往返，這段從不捨到放心、從陪伴到放手的生命故事，讓亞大社工系學生深受觸動，也重新思考「幫助」的真正意義，亞洲大學社會工作學系本學期邀請3位傑出系友返校，分享家庭暴力防治、身心障礙者就業與自立生活經驗，透過「真人圖書館」及社會情緒學習（SEL），讓學生從真實生命處境理解同理、尊重自主與社工專業的價值。

這段動人的故事，來自11月3日返校分享的亞大社工系友黃宥程。他目前任職臺中市政府社會局，從事話務工作，雖然全盲，仍透過職場合理調整發揮專業能力，並積極探索不同的職涯可能，他曾創立「盲冊咖啡」，走進市集接觸人群，也利用工作之餘提供按摩服務，逐步建立經濟自主與多元發展的生活模式。

當天，黃宥程的母親也受邀走進課堂，分享陪伴兒子成長的心路歷程，她回憶，當年為了讓兒子能夠自行搭乘大眾運輸工具，從亞大返回彰化家中，母子倆一次次練習路線。從最初的陪伴與觀察，到逐漸讓兒子自己判斷、獨立行動，過程中既有擔心，也有對孩子能力的信任。

這段經驗讓學生理解，身心障礙者的自立生活，並不代表凡事都必須獨自完成，而是在適當支持下，擁有選擇生活方式、作出決定的權利，真正的關懷，不只是提供協助，更需要尊重當事人的意願與自主能力。

另一位返校分享的系友，是目前任職新北市政府社會局老人福利科的社工師林宜萱，10月20日，她透過「真人圖書館」分享從大學求學、北上就業，到愛情、婚姻與家庭生活的歷程。

林宜萱因使用輪椅，曾在租屋時遭到拒絕，求職過程也曾投出30多封履歷，卻沒有因此放棄專業理想，她透過職務再設計與合理調整，在工作崗位上發揮社工專長，也以自己的生命經驗，讓學生看見障礙者同樣擁有追求職涯、愛情與自主生活的權利。 學生關雅文分享，聽完學姊的故事，深刻體會到「不應該只用障礙來定義一個人」。林可筠則認為，社會不應一味要求障礙者適應環境，更應檢視制度與職場是否提供合理支持，沈芊邑也從學姊的經驗理解，障礙者不只是接受協助的人，也能運用專業知識，成為幫助他人的社會工作者。

除了生命故事，亞大社工系也將第一線的專業實務帶進課堂。10月28日，任職臺北市政府警察局文山第一分局的家防官李碩華返校，以「認識網絡警政（家防官）及家暴實務案例處置」為題，分享家庭暴力防治中的法律運用、危機處理、兒少緊急安置及警政與社政跨專業合作經驗。

李碩華甫獲「內政部警政署114年度婦幼安全工作績優員警」肯定，並具備警政署常年訓練師資認證資格，這是他第三度受邀返校，透過不同的第一線勤務影像與案例，讓學生理解家庭暴力防治不只是關懷受害者，更需要法律知識、風險評估、危機應變及跨專業協調能力。

參與講座的張育寧同學表示，家防官必須兼具「執法硬實力」與「保護關懷軟實力」，尤其面對複雜的家庭暴力事件，社工與警政人員的即時溝通及共同決策十分重要，蔡孟軒同學則對「要執法之前，必須先懂法」印象深刻，體會社工除了同理心，也必須具備法律知識與自我保護能力。

這場由社工系副主任洪千惠授課安排的實務講座，共有79名師生參與，回收69份有效問卷，整體滿意比例達100%，顯示學生對第一線專業案例與跨領域實務學習的高度肯定。

亞大社工系主任陳美智表示，社會工作教育不能只停留在教科書中的理論與制度，更需要讓學生理解服務對象的真實生命處境，透過「真人圖書館」與社會情緒學習（SEL）結合，學生不只是聽見令人感動的故事，更要學習辨識自身情緒、理解不同觀點，並進一步思考環境、制度與社會結構對個人生活的影響。

陳美智指出，社工專業的重要價值，在於尊重每個人的自主權與差異，而非僅從協助者的角度決定他人需要什麼。從輪椅社工師的職場經驗、全盲系友的自立生活，到家防官面對家庭暴力的專業判斷，3位系友的分享，讓學生看見社會工作不同面向的專業挑戰，也理解跨領域合作的重要性，亞大社工系將持續結合系友實務經驗、真人圖書館及創新教學，深化理論與實務的連結，培養兼具專業知能、同理能力與人文關懷的社會工作人才。