海大、基隆市府教育處與陽明文化館 三方攜手共築海洋職涯探索基地

(中央社訊息服務20261104 16:56:12)

國立臺灣海洋大學人文社會科學治理推動中心、基隆市政府教育處與陽明海洋文化藝術館於115年11月4日舉行「海洋職涯探索體驗基地合作備忘錄簽署儀式」，由海大副校長兼中心主任李明安、基隆市政府教育處長吳雨潔及陽明海洋文化藝術館館長張芯瑜代表三方簽署。三方將整合大學專業師資、教育行政及館設展示等資源，推動融入AI科技的物流航運體驗與探究課程，協助學生認識基隆海洋產業，探索未來職涯方向。

本次合作源自海大執行國科會大地方計畫「海港城市新視界—新基隆教育與產業永續發展計畫」。計畫承接112至113年間「大基隆留才深耕特色課程與進路規劃案」的研究成果，回應基隆學生跨縣市就學及在地人才培育需求，於114年7月啟動。透過串聯海大、市府與在地產業資源，計畫從物流運輸及文化觀光等產業出發，協助高中職發展辦學特色，並讓學生從小認識家鄉產業及其發展機會，逐步建立在地就學與未來就業的連結。

簽署儀式中，三方代表分別從大學資源整合、教育人才培育及場域合作等面向，分享計畫理念與未來展望。李明安副校長表示，海大將持續整合專業資源，結合AI科技與海洋產業，引導學生探索多元職涯、培育在地人才，並串聯國際夥伴，拓展海洋產業及人才培育的國際合作。吳雨潔處長指出，基隆擁有豐富的海洋產業優勢，透過AI融入航運與物流課程，串聯國小體驗、國中探索至高中探究實作，培養學生產業視野與在地認同，期盼以教育扎根人才，點亮基隆產業。張芯瑜館長則表示，陽明海洋文化藝術館將持續結合海運產業資源與特色，引導基隆學子探索海洋職涯，深化在地認同，增加留鄉就學與就業的信心。

在教育合作方面，海大團隊持續與基隆市政府教育處研商，依據地方教育需求及各校教學條件，規劃海洋職涯探索基地與高中職優質教育發展平台，相關提案於114年12月提經市海再生交流平台通過。後續由海大整合專業師資與課程資源，結合教育處提供的行政支持、配合款及學校推廣，支持不同教育階段學生參與產業體驗，並協助高中職將在地產業議題融入特色課程與學習歷程。 此次三方簽署合作備忘錄，將上述教育構想進一步連結至實際學習場域。陽明海洋文化藝術館長期透過常設展覽與教育活動推廣海洋文化及物流航運知識，未來將提供館設、導覽與體驗課程；海大則整合相關系所師資，提供AI應用教學及專業諮詢。透過三方合作，將館內展示與航運物流知識轉化為學習素材，讓學生在參訪與實作中，探索海洋產業與自身興趣的連結。

基地後續規劃依不同學段安排學習內容，國小以參訪體驗為主，透過海運環境教育、港區走讀、港灣體驗或手作活動，搭配館內導覽，增進學生對港市生活與海洋文化的認識。簽署儀式當天，港西國小30位師生也參與走讀與館內展覽參訪，實際體驗基地結合在地場域的學習活動。國中及高中則進一步結合探究主題導引與「AI科技在物流航運的應用」課程，引導學生從展示內容與產業情境中發現問題，認識科技與海洋職涯的關係。

高中職階段另規劃結合校訂課程、多元選修、專題研究、自主學習或營隊，延伸基地參訪後的探究與實作，並透過「AI × 物流航運」創意方案甄選呈現學習成果。學生可從自身的觀察與學習經驗出發，結合對物流航運的認識與AI科技的運用，提出館內展示及互動體驗的創意方案。海大團隊將配合學校需求，提供課程設計諮詢與專家媒合，館方則提供常設展覽作為探究場域。

未來，三方將持續與參與學校合作，透過課程實施與成果回饋，逐步完善基地的運作機制，讓基隆的海洋文化與產業資源成為學生探索興趣、累積實作經驗及規劃職涯的學習支持。