國教署深化素養導向體育教學 結合國際交流與社會情緒學習 提升教學品質

國教署表示，為協助教師將素養導向理念轉化為具體教學實踐，QPE計畫持續研發多元體育教材，近年已完成體適能、田徑、球類、防衛性運動、舞蹈、民俗及休閒運動等9大類教材，涵蓋50個單元教案及175個教學活動，提供教師豐富且實用的教學資源。115年10月至11月間也結合區域師資培育大學，分區辦理教材增能推廣研習，透過教案分享、實作體驗及專業交流，提升課程設計與教學評量能力，促進素養導向體育教學在校園落實。

此外，QPE計畫預定於115年11月21日辦理年度成果發表會，展現教材研發、教師增能及教學實踐成果，並透過跨縣市、跨校交流，分享具體可行的創新教學經驗，促進優質教學資源擴散。

國教署強調，體育課程不僅是培養運動技能與增進體適能的重要途徑，更是學生發展身體素養、情緒調節、人際溝通及團隊合作能力的重要學習場域。未來將持續結合國際專業交流、教材創新研發及教師專業成長，讓學生透過多元運動情境，學習認識自我、尊重他人、合作互助及解決問題，並整合中央、地方、師資培育大學與學校的專業資源，持續提升體育教學品質，營造兼顧身心健康與全人發展的學習環境，奠定學生終身運動與健康生活的良好基礎。