客家幣2.0校園資訊彙整雙軌併行 116年3月推出「個人線上申請機制」

(中央社訊息服務20261016 10:03:43)針對近日教育產業工會及教師團體對於「客家幣2.0校園獎勵計畫」提出之相關建議與關切，客家委員會高度重視，對於造成學校基層行政的負擔深感抱歉，並對基層教師與學校行政人員長期以來協助推廣客家語言文化之辛勞表達誠摯謝意。

客委會指出，客語為嚴重瀕危語言，傳承與復振工作刻不容緩。客委會推動「客家幣」之初衷，旨在透過多元獎勵機制，鼓勵選習客語的學童及客語教師接觸並落實客語生活化，共同打造客語生活圈。

客委會於115年10月7日召開說明會，收到學校反映的意見隨即內部進行檢討改進，規劃於明年3月推出「個人線上申請機制」；學校自即日起可選擇繼續協助批次處理，或屆時由師生自行上網申請，採取雙軌併行。至於115年11月30日前完成「客家幣2.0校園資訊彙整平臺」填報之師生，於今年12月就可以開始使用客家幣。另預定於115年10月28日召開記者會說明客家幣相關作業。

對於工會及學校關切的行政負擔、個人資料保護、電子郵件使用及學生領取權益等議題，客委會將持續蒐集各界意見，審慎檢視相關作業流程，兼顧資料安全、行政可行性及師生權益；同時也感謝學校行政人員、客語教師及工會團體提供意見，未來在落實客語傳承與復振政策的同時，兼顧學校行政量能及學生權益，共同促進客語永續發展。